ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА САЙТ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ Азмуковой Гульнафис Сабирзяновны

На страницах сайта Вы найдете:

  • материалы к урокам и внеклассным мероприятиям
  • олимпиадные и конкурсные задания
  • рабочие программы и программы дополнительного образования
  • индивидуальные домашние задания
  • творческие работы учеников
  • информацию для родителей моих учеников
  • фотоальбомы о наших событиях

"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным”. Б. Паскаль.

вторник, 24 февраля 2026 г.

«Сила единства: история и будущее России» лекция РОЗ с родителями.














   24 февраля провели увлекательное мероприятие совместно с родителями 4 класса под названием «Сила единства: история и будущее России». Это событие стало прекрасным поводом для объединения поколений, погружения в богатое историческое наследие нашей Родины и размышлений о перспективах её развития. Лектор РОЗ Азмукова Г.С. раскрыла ценности единства многонационального народа России для защиты суверенитета и достижения национальных целей развития.

   Россия является одной из самых многонациональных стран мира. Этническое разнообразие во многом обусловлено географическим положением страны, раскинувшейся на стыке Европы, Сибири, Дальнего Востока и Кавказа. При этом наше государство единственное в истории человечества, которое хранит целостность и суверенитет веками. Совместные усилия участников позволили создать атмосферу единения и взаимопонимания, способствующую формированию позитивного взгляда на будущее России.

   Цель события заключалась в объединении семей, углубленном изучении исторического пути нашего государства и формировании осознанного представления о роли каждого гражданина в развитии страны.

   Русский язык исторически стал универсальным ключом для взаимопонимания 190 народов России, создав единое культурное и научное пространство.

   На нём издаются центральные газеты, ведётся преподавание в ведущих вузах, он открывал и открывает доступ к лучшим библиотекам и театрам. Это сделало русский язык добровольным выбором миллионов для получения образования и карьеры.

   В конце 1930-х годов перевод письменностей 60 народов на кириллицу упростил обучение и централизованное издание учебников. Такие меры открыли народам доступ к русскоязычной научной и художественной литературе, ускорив интеграцию и сыграв ключевую роль в годы ВОВ.

   Историческая память — это не просто знание дат, а нравственный ориентир, который формирует гражданскую идентичность и чувство долга.

   Страна, которая забывает свою историю, не имеет будущего. Память о героях, трагедиях и великих свершениях предков воспитывает в молодом поколении чувство сопричастности к судьбе Родины, гордости за неё и ответственности за её сохранение. Это знание отвечает на вопросы «Кто мы?» и «На чём стоит наша страна?».

    Пример — акция «Бессмертный полк», которая стала всенародным проявлением крепкой связи с Родиной. Дети, внуки и правнуки несут портреты своих предков-фронтовиков, лично соприкасаясь с историей своей семьи и страны. Это не формальный ритуал, а глубоко личное переживание, которое передаёт эстафету памяти от дедов к внукам.

    Забота о детях и молодёжи — это стратегическая инвестиция в будущее страны, определяющая её развитие на десятилетия вперёд. Сила государства в долгосрочной перспективе измеряется не только запасами ресурсов, но и качеством «человеческого капитала» — здоровьем, образованностью и нравственностью подрастающего поколения. Вкладываясь в детей сегодня, общество обеспечивает себе учёных, врачей, инженеров и достойных граждан завтра. На это работают, например, всероссийские движения «Большая перемена» и «Движение Первых». Эти проекты дают возможности для самореализации, поддержки талантов и формирования активной жизненной позиции молодёжи.

   Преемственность поколений проявляется в живом диалоге, когда опыт старших передаётся молодым, а энергия молодых обогащает традиции. Связь поколений — это не односторонний процесс «поучения», а взаимный обмен. Старшее поколение передаёт традиции, моральные устои и профессиональный опыт. Младшее — привносит новые технологии, свежий взгляд и инициативу, помогая традициям развиваться, а не застывать. Полезными для страны становятся программы наставничества на заводах, где ветераны труда обучают молодых рабочих секретам мастерства. Или волонтёрские проекты, где школьники и студенты помогают пожилым людям осваивать цифровые технологии, чтобы те могли пользоваться госуслугами онлайн. Это и есть живая, взаимовыгодная связь.

   Мероприятие прошло в теплой атмосфере взаимоподдержки и сотрудничества, укрепив семейные связи и чувство принадлежности к великой нации. Мы уверены, что подобные инициативы способствуют воспитанию молодых патриотов, готовых внести вклад в процветание своей страны.


Определяя будущее: старшеклассники встретились с представителями ЧГПУ.

 Определяя будущее: старшеклассники встретились с представителями ЧГПУ.

    В нашей школе продолжается цикл профориентационных мероприятий для выпускников. 24 февраля состоялась встреча учащихся 11-х классов с представителями Чувашского государственного педагогического университета имени И.Я.Яковлева, одного из старейших вузов Чувашии (ЧГПУ).

  Целью мероприятия является помощь старшеклассникам в профессиональном самоопределении. Методист ИМЦ–Ирина Николаевна Скворцова рассказала о цели мероприятия: как не ошибиться с выбором профессии, куда пойти учиться после школы.

   Это событие стало важным этапом в подготовке школьников к осознанному выбору будущей профессии. Начальник центра профориентационной работы и содействия трудоустройства выпускников ЧГПУ –Ольга Владимировна Антонова рассказали о возможностях обучения, направлениях подготовки, которые можно получить в стенах одного из ведущих педагогических вузов региона, актуальных профессиях в сфере образования. Они обсудили важные навыки для успешной карьеры и дали советы по подготовке к поступлению.

     Будущие абитуриенты узнали: какие специальности самые востребованные; как разнообразно и весело проходит студенческая жизнь; какие шансы на бюджетное место в 2026 году; и главное — где можно работать после получения диплома.

    Особый интерес у ребят вызвала информация о перспективах трудоустройства после окончания университета, целевые направления, условиях обучения, студенческой жизни и возможностях для научной и творческой самореализации. Представители приемной комиссии акцентировали внимание на сроках подачи документов, вступительных испытаниях и целевом наборе.

    Встреча прошла в формате открытого диалога: одиннадцатиклассники смогли задать все интересующие их вопросы о факультетах, проходных баллах и льготах. Многие ребята всерьез задумались о поступлении в ЧГПУ, осознав значимость и востребованность педагогической профессии в современном мире. Встреча позволила выпускникам получить исчерпывающую информацию из первых уст и мотивировала их на усердную подготовку к ЕГЭ.

     Администрация школы выражает благодарность представителям Чувашского государственного педагогического университета за сотрудничество и информативную беседу, которая помогла нашим выпускникам сделать еще один шаг навстречу своему призванию.


четверг, 12 февраля 2026 г.

Итоги XXIII муниципального методического фестиваля «Лучшие уроки математики и информатики в современной школе»

 










  13 февраля на базе МАОУ «Батыревская СОШ №1» проведён XXIII муниципальный методический фестиваль «Лучшие уроки математики и информатики в современной школе», приуроченный Году единства народов России в Российской Федерации и Году дружбы народов в Чувашской Республике

Фестиваль прошел в соответствии с планом мероприятий ИМЦ управления образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского муниципального округа в целях выявления инновационных педагогических идей, распространения передового педагогического опыта учителей математики и информатики.

В мероприятии приняли участие 29 педагогов Батыревского муниципального округа. На обозрение жюри были представлены 9 открытых уроков и 3 внеклассных мероприятий, 5 мастер-класса с обучающимися, 2 мастер- класса с педагогами, 28 методических разработок. В ходе фестиваля учителя раскрыли свой творческий и профессиональный потенциал, продемонстрировали использование инновационных педагогических технологий и методик обучения в организации учебных занятий.

            Победители и призеры XXIII муниципального методического фестиваля «Лучшие уроки математики и информатики в современной школе» по следующим номинациям: «Лучший урок математики» победитель Ашмарина О.А., «Оригинальность методических решений» победитель Сейфуллина Э.В., «Учитель новатор» победитель Назарова Н.П.;

«Лучшее внеклассное мероприятие по математике» победитель Сейфуллина Э.В., «Лучший мастер- класс с обучающимися» победитель Ашмарина О.А.; «Педагогический дебют» победитель ВАхитова Д.М.; «Лучший мастер- класс с педагогами» победитель Азмукова Г.С., «Учитель- исследователь» победитель Азмукова Г.С., «Учитель навсегда!» победитель Александров П.Н.; «Лучший мастер- класс по информатике» победитель Гранатский В.С., «Творческая лаборатория педагогического мастерства» победитель Селиванова А.В.;«Оптимизм и преданность детям» победитель Кириллова Г.Ф.

   В номинации «Лучшая разработка учебного пособия/методического материала» победитель Журавлева Т.В., «Лучшая методическая разработка» призеры: Сейфуллина Э.В., Азмукова Г.С., Ашмарина О.А, Назарова Н.П., Александров П.Н., Гранатский В.С., Селиванова А.В., Вахитова Д.М., Кириллова Г.Ф., Назарова Н.П.

      Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта  администрации Батыревского муниципального округа и участники фестиваля выражают искреннюю  благодарность  администрации школы за созданные условия для работы, а  также учителям математики, физики и информатики за помощь в проведении фестиваля на достойном уровне.

      Поздравляем победителей и призеров фестиваля и желаем дальнейших творческих успехов!


Лауреат республиканского конкурса "Методист года 2026"







 

вторник, 10 февраля 2026 г.

Сертификат Облако Знаний


 

Психологическое занятие в 11 классе «Код доступа»...


 Психологическое занятие в 11 классе «Код доступа»...

   В 11 классе состоялось психолого-педагогическое занятие по программе «Как не просмотреть беду…» на тему «Код доступа». Работали над развитием способности осознавать эмоциональные состояния окружающих и эффективно взаимодействовать с ними.

 Разобрали «Что такое эмоциональная осведомленность?» Эмоциональная осведомлённость — это способность понимать эмоции другого человека, распознавать невербальные сигналы и проявлять эмпатию. Это важный аспект общения, позволяющий строить гармоничные отношения с окружающими людьми.

Выполнили практические упражнения: «Отражение эмоций», «Игры глазами», «Активное слушание»

  Целью упражнения является развитие умения считывать эмоции по мимике и жестам. Ведущий показывал участникам карточки с изображениями различных выражений лица. Участники называли эмоцию, которую видят, и рассказывали, почему именно такую интерпретацию выбрали. В втором упражнении улучшили понимание вербальных и невербальных сигналов. Участники разбились на пары. Один рассказывал историю нейтральным голосом, другой внимательно наблюдал за движениями глаз рассказчика и пытался угадать, какую истинную эмоцию испытывает собеседник.

  Классный руководитель подвел итоги занятия, подчеркивая важность развития эмоциональной чувствительности и осознанности в межличностных отношениях.

   Для самостоятельного изучения классный руководитель рекомендовал просмотр видеороликов на тему эмоционального интеллекта и чтения книг по психологии общения.


Конкурс по ФГ Диплом 3 степени


 

понедельник, 9 февраля 2026 г.

Результаты олимпиады по математике на Учи ру, всего 70 победителей к



 

Психологическое занятие в 11 классе «Ты молодец!»...

 


     В 11 классе состоялось психолого-педагогическое занятие по программе «Как не просмотреть беду…» на тему «Ты молодец!». Целью занятие является развитие чувства самоуважения и уверенности среди учащихся старших классов посредством понимания важности похвалы и признания собственных достижений.

    Классный руководитель проработала осознание значимости самооценки и влияния внешних оценок на личностное развитие. Во время мероприятия развивали способность видеть и признавать собственные достижения и успехи. Формировали позитивное отношения к себе и окружающим людям. Постарались повысить уровень психологической устойчивости перед стрессовыми ситуациями.

    Классный руководитель кратко изложила ключевые понятия психологии, связанные с самооценкой, значением одобрения окружающих и положительным подкреплением успехов учеников.

    Выполнили практические упражнения: «Моя история успеха», «Я достоин похвалы», «Карта моих побед».  Составили индивидуальную карту достижений каждого ученика.

    Занятие способствует формированию положительного восприятия себя и своей роли в жизни, помогает учащимся обрести уверенность в собственных силах и способностях, повысить уровень мотивации и продуктивности в учебе и повседневной жизни.


воскресенье, 8 февраля 2026 г.

«День Российской науки»









 «День Российской науки»

Крупнейшие научные открытия —

 результат кропотливого наблюдения

над мельчайшими фактами.

Андре Жид

   В рамках Дня российской науки от Российского общества «Знание» в нашей школе учителя выступили в роли лектора (спикера). Лекции были посвящены 300 летию Дня российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля. Во время разговора вспомнили о великих русских современных ученых, их открытиях и изобретениях, без которых нельзя представить современную жизнь. История праздника начинается еще со времен Петра I. По его велению в 1724 году именно 8 февраля был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Поэтому студентами могли стать даже простолюдины. За хорошую учебу они награждались царской милостью и получали жалование за свой труд.

  На протяжении многих лет академия меняла свое название, однако цель оставалась неизменной. Во времена Советского Союза ее переименовали в Академию наук СССР, а после распада союза она стала Российской Академией наук, возродив звание высшего научного заведения.

  К 275-летию со дня основания Академии было решено учредить праздник «День российской науки», учитывая роль выдающихся открытий и труд великих умов человечества для развития государства и общества в целом.

    Наша страна дала миру множество уникальных имен и научных открытий, которые сыграли большую роль в развитии человеческой цивилизации. М. Ломоносов, К. Циолковский, И. Павлов, Д. Менделеев и многие выдающиеся ученые, перевернувшие мир своими достижениями.

   Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Достижения ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.

     В рамках мероприятия учитель математики Азмукова Г.С. рассказала обучающимся 9 класса о передовых идеях российской науки и новых технологиях. Обучающиеся узнали, как далеко шагнули возможности искусственного интеллекта, о прорывах в генетике и исследованиях космоса, возможностях человеческого тела и многом другом.

  Науке в России отводится особое значение. Предоставляются условия для молодых специалистов и исследователей, запускаются программы фундаментальных научных исследований, поддерживается конкурентоспособность в области научных разработок.

   В последние годы увеличилось количество молодых ученых, а в некоторых направлениях вовсе превышает 50%. Приоритетными научными направлениями на сегодняшний день выделяют способы обработки и хранения больших объёмов информации, создание и применение новейших материалов, искусственный интеллект, применение экологически чистых и ресурсосберегающих технологий.

  Сегодня современная школа нацелена на реальное продвижение ребенка в обучении. Это невозможно без развития у школьника механизма самообразования, самореализации и создании устойчивой мотивации к учению. Чтобы способствовать развитию творческой личности обучающихся в нашей школе, мы ежегодно проводим мероприятия, посвященные Дню науки. Работа в этом направлении включает в себя требования к развитию творческих возможностей детей: от занятия искусством до выполнения научных работ и исследовательских проектов, ориентирует на создание условий для достижения выпускниками повышенного уровня образованности. Мероприятия такого плана дают возможность заинтересовать широкий круг учеников и популяризовать научные знания.

   Наука — мощный двигатель прогресса, помогающий повышать качество жизни населения и решать глобальные вопросы, стоящие перед человечеством. Россия гордится прорывными достижениями многих поколений выдающихся отечественных ученых, чьи исследовательские традиции, стремление заглянуть за горизонт и открыть новое получают достойное продолжение в наши дни. Учащиеся узнали информацию, связанную с развитием российской науки, с именами русских ученых и их открытиями, активно участвовали в проведении классного часа, смогли верно ответить на многие вопросы викторины. Ребята проявляли эрудицию, смекалку, получали новые научные знания в доступной форме.     Мероприятие, проведенное в День науки, был ярким, запоминающимся, пропагандировал научные знания среди учащихся и помог выявить наиболее способных. Проведение подобных мероприятий в школе стало хорошей доброй традицией, потому что охватывает широкий круг вопросов, отвечает запросам учащихся, интересующихся не только школьной программой, но и разными науками.


пятница, 6 февраля 2026 г.

Лекция РОЗ «Разгром немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»

 








«Сталинград остался навечно символом

величайшего мужества нашего народа

и мощи Советской Армии.

Мы победили врага там,

где победа казалась невозможной».

— Генералиссимус Иосиф Сталин

    В 11 классах провели лекцию РОЗ на тему «Разгром немецко-фашистских войск в Сталинградской битве».

   Целью лекции является раскрытие исторического значения ключевых сражений Великой Отечественной войны. Лектор проанализировала их роль в коренном переломе хода войны и приближении Победы, а также подчеркнула мужество, стойкость и массовый героизм советского народа в борьбе с фашизмом. Азмукова Г.С. ознакомила слушателей с ключевыми этапами и историческим значением освобождения Ленинграда, Сталинградской и Курской битв, раскрыла их роль в достижении коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Проанализировали вместе со слушателями  стратегические, тактические и моральные факторы, обеспечившие победу в этих сражениях, подчеркнув вклад советских солдат и мирного населения в общую Победу.В течении лекции говорили об уважение к героизму и стойкости советского народа, способствуя воспитанию патриотизма и сохранению памяти о подвигах предков. Учащиеся познакомились с подробностями ожесточённых боёв за город, ставшими переломным моментом в ходе всей войны. Были рассмотрены исторические факты, рассказано о героях, вкладе простых солдат и командиров в общую победу над врагом. Особое внимание уделено подвигам советских воинов, проявившим мужество и стойкость перед лицом тяжёлых испытаний. Мероприятие завершилось обсуждением значимости победы в Сталинградской битве для истории нашей Родины и осознанием важности сохранения памяти о событиях прошлого.

   Ребята услышали рассказы о легендарных защитниках Сталинграда, таких как генерал Василий Чуйков, герои-пехотинцы и моряки Тихоокеанского флота, показавшие чудеса храбрости и выдержки.

    Особенное внимание было уделено событиям января-февраля 1943 года, когда окружённая группировка немцев была окончательно уничтожена. Рассказывая о личном мужестве каждого солдата, ребята поняли важность единства и силы народного сопротивления.

  Завершился урок минутой молчания в память о погибших бойцах и проникнутым гордостью осмыслением итогов величайшей победы, повлиявшей на весь ход Второй мировой войны.

  Лектор подчеркнула важность сохранения исторической правды о Великой Отечественной войне, её влиянии на культуру, общество и национальную идентичность.

  Такое мероприятие помогает молодым людям почувствовать связь поколений, сохранить историческую память и воспитывать уважение к героизму предков.


Психологическое занятие в 11 классе «Генератор моего мышления»...

 



   В 11 классе состоялось психолого-педагогическое занятие по программе «Как не просмотреть беду…» на тему «Генератор моего мышления». Целью занятия является развитие осознанности учащихся относительно особенностей своего мышления, формирование умения самостоятельно регулировать мыслительные процессы и применять креативные подходы к решению учебных и жизненных задач.

Классный руководитель начала занятие с интерактивной разминки. Провела игру-разминку «Ассоциации». Участники называли ассоциации друг другу на заданную учителем фразу («мой мозг думает...»). Обсудили ассоциаций и ключевые идеи, возникающих в ходе игры.

 В течении занятия разобрали понятие: «Что такое мышление?». Дали определение понятий «мышление», «когнитивные способности», рассмотрели характеристики видов мышления (логическое, образное, абстрактное), разобрали описание когнитивных процессов: внимание, память, восприятие, воображение.

    Практическая часть занятия заключалась в выполнении упражнения на развитие творческого мышления: «Мозговой штурм», «Перевертыш», «Синектики».

   Выполнили самостоятельную работу. Участники выбирали одну из предложенных ситуаций (например, подготовка к экзаменам, выбор профессии, решение конфликтных ситуаций) и разработали собственное уникальное решение проблемы, используя полученные знания и техники.

   Классный руководитель предложила продолжить работу над своим мышлением вне класса, регулярно выполняя упражнения на развитие внимания, памяти и творческих способностей.

   Данное психолого- педагогическое занятие направлено на активизацию познавательной активности учеников, улучшение навыков анализа и синтеза информации, повышение уровня мотивации к учебе и саморазвитию

Сертификат участника конкурса


 

25 марта прошла конференция Новые компетенции цифровой реальности

 В ЧГУ прошла VII Всероссийская научно-практическая конференция «Новые компетенции цифровой реальности» ⭐️ 25 марта 2026 года на базе ДНК им...