Учителя математики в историко-краеведческом дом-музее Н.И. Лобачевского.
27 сентября учителя математики Батыревского МО побывали на выездном
профессиональном семинаре, посвященном 233 летию со дня рождения Н.И. Лобачевского.
Учителя посетили дом-музей Н.И. Лобачевского- памятник архитектуры 19 века,
объект культурного наследия федерального значения, который находится в городе
Козловка Чувашской Республики..
Экскурсовод Олеся подробно рассказала о жизни и судьбе выдающегося
российского математика, создателя неевклидовой геометрии Николая Ивановича
Лобачевского. Его судьба связана с г. Козловка Чувашской
Республики. Дом-музей Н.И. Лобачевского - это летняя усадьба великого
математика, ученого с мировым именем, создателя неевклидовой геометрии.
Лобачевский в течение 40 лет преподавал в Императорском Казанском университете,
в том числе 19 лет руководил им в должности ректора; его активность и умелое
руководство вывели университет в число передовых российских учебных заведений.
По выражению Н. П. Загоскина, Лобачевский был «великим строителем» Казанского
университета.
Николай Иванович как никто другой любил Волгу и долго выбирал место, где
можно было бы отдыхать после шумной городской жизни, умственного напряжения.
Таким местом оказалась д. Слободка – ныне одна из улиц г. Козловка Чувашской
Республики.
В память о великом ученом в Козловке в 1994 году открыт музей Н.И.
Лобачевского.
Дом с удивительным прошлым и музейным настоящим,
некогда живший полной испытаний жизнью человека, открывшего новую
неевклидовую геометрию, человека, сломавшего пространство. Сегодня этот дом
замер во времени. Его судьба такая же непростая, как и судьба его
хозяина.
В этом доме хранится своя история, в которой открываются неизведанные
страницы жизни семьи Лобачевских
Математика полна удивительных открытий и
неожиданных закономерностей. Казалось бы, простое равенство 1+1=2 — это
незыблемая истина. Однако в музее всё не
так просто, как кажется на первый взгляд.
Необычное равенство 1+1=25
нашло своё удивительное подтверждение в стенах музея. Казалось бы, простая
математическая ошибка превратилась в настоящее торжество культурного познания и
дружбы.
Математические головоломки, которые
продемонстрировали учителя математики в
музее показывают, как одно и то же количество предметов может восприниматься
по-разному. Например, в задачах на пространственное мышление можно «потерять»
или «найти» лишний предмет, просто изменив способ их расположения.
Интерактивные экспонаты наглядно показывают,
что математика — это не просто скучные формулы и правила. Так, в музее учителя
увидели, как круглые монеты экономят металл, почему люки делают круглыми, и как
пчелиные соты демонстрируют идеальную упаковку кругов. Все эти примеры
показывают, что математика окружает нас повсюду, и иногда её законы работают
совсем не так, как мы привыкли думать.
Автор учитель математики Азмукова Г.С.
Комментариев нет:
Отправить комментарий