Почетная грамота Министерства образования и науки Чувашской Ресеублики

 

Лекция РОЗ «Атомная отрасль: мосты между профессиями — от капитана ледокола до медицинского физика»

 

 

29 сентября  в 11 классе  Батыревской средней школе №1 прошла лекция общества «Знание» «Атомная отрасль: мосты между профессиями — от капитана ледокола до медицинского физика». Лектором выступила лектор Российского общества «Знание» Азмукова Г.С.

Целью лекции является  ознакомление слушателей с междисциплинарным характером атомной отрасли, выделив основные профессиональные направления и их вклад в развитие экономики, науки и технологического суверенитета страны. Лектор Азмукова Г.С. осветила ключевые этапы развития отечественной атомной промышленности, начиная с исторических достижений и заканчивая современными прорывными технологиями, продемонстрировала многообразие сфер применения атомных технологий, включая энергетику, медицину, сельское хозяйство, космическую отрасль и научные исследования. Представить спектр востребованных профессий атомной отрасли, показала их взаимосвязь и значение для технологического развития страны. Лектор раскрыла перспективы профессионального роста и карьерные возможности для молодых специалистов в атомной сфере.

В 2025 году исполнилось 80 лет с момента основания российской атомной отрасли. Её история началась 20 августа 1945 года, когда для управления проектами по использованию урановой энергии был учреждён Специальный комитет при Государственном комитете обороны.

Первое главное управление, созданное при Спецкомитете ГКО, курировало научные, конструкторские и производственные предприятия атомной отрасли. Именно оно стало основой для будущего Министерства среднего машиностроения, которое впоследствии трансформировалось в Минатом, а затем — в Госкорпорацию «Росатом».

Развитие атомной отрасли в нашей стране отмечено выдающимися достижениями. Всего за четыре года после создания Спецкомитета ГКО была разработана первая советская атомная бомба, а затем страна уверенно взяла курс на мирное использование атомной энергии, сохраняя лидерские позиции в данной сфере вплоть до сегодняшнего дня.

Начало новой эры в энергетике было положено в 1954 году, когда советские учёные ввели в эксплуатацию Обнинскую АЭС — первую в мире атомную электростанцию. Эта скромная по современным меркам станция мощностью всего 5 МВт стала символом перехода к чистой и эффективной атомной энергетике.

В последующие годы отечественная атомная промышленность продолжила демонстрировать впечатляющие результаты. В 1959 году был введен в эксплуатацию атомный ледокол «Ленин» — первое в мире гражданское надводное судно с ядерной энергетической установкой. Он мог находиться в автономном плавании до года, открыв новые возможности для освоения Арктики.

Не менее значимым достижением стало создание в 1958 году первого в мире токамака (тороидальной камеры с магнитными катушками) Т-1, разработанного под руководством советских академиков. Эта установка для управляемого термоядерного синтеза заложила основу для всех современных исследований в области термоядерной энергетики.

Эти и другие прорывы, достигнутые всего за первые 15 лет существования атомной промышленности СССР, не только укрепили научно-технический потенциал страны, но и заложили фундамент для современных достижений российской атомной отрасли, сохраняющей передовые позиции в мире.

Выдающиеся достижения стали возможны благодаря труду целой плеяды учёных и выдающихся организаторов. Во главе этого созвездия талантов стоял Игорь Курчатов, главный научный руководитель атомного проекта в СССР.

Неоценимый вклад внесли выдающиеся организаторы атомной промышленности: Борис Ванников — первый руководитель Первого главного управления, трижды Герой Социалистического Труда, Ефим Славский — руководитель Министерства среднего машиностроения на протяжении почти 30 лет.

Особое место в атомном проекте занимают: Анатолий Александров — преемник Курчатова, создатель отечественного атомного ледокольного флота, Николай Доллежаль — главный конструктор первой в мире АЭС.

Десятки тысяч инженеров, конструкторов, рабочих и управленцев — все они вписали свои имена в историю атомной промышленности, создав уникальный задел, который и сегодня позволяет России сохранять лидерские позиции в мировой атомной энергетике.

Атомная промышленность создаёт рабочие места для представителей множества профессий. В отрасли трудятся конструкторы ядерных реакторов, капитаны атомных ледоколов, специалисты по радиационной медицине и эксперты по сельскому хозяйству.

Для удержания лидерских позиций в области атомных технологий, а также развития новых бизнесов «Росатому» необходимо порядка 350 тыс. новых сотрудников до 2030 года: это инженеры, технологи, конструкторы, учёные, ИТ-специалисты.

С целью обеспечения кадрового потенциала «Росатом» выстроил целую экосистему по подготовке кадров «школа – колледж/ профессионалитет – вуз – Росатом». Ведётся активная работа по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки и крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством. Молодые специалисты получают новые полезные навыки, что помогает им в карьерном росте.

Атомная отрасль России предоставляет уникальную возможность максимально реализовать свой потенциал! Обучающиеся могут участвовать в проектах мирового масштаба, непосредственно влияющих на технологический суверенитет и мощь нашего государства. Это область, где усилия создают основу для будущих достижений и национальной безопасности.

Учителя математики в историко- краеведческом дом-музее Н.И. Лобачевского.

 Учителя математики в историко-краеведческом дом-музее Н.И. Лобачевского.

Опубликовал batyr1school 29.09.2025 в 13:39

   27 сентября учителя математики Батыревского МО побывали на выездном профессиональном семинаре, посвященном 233 летию со дня рождения Н.И. Лобачевского. Учителя посетили дом-музей Н.И. Лобачевского- памятник архитектуры 19 века, объект культурного наследия федерального значения, который находится в городе Козловка Чувашской Республики..

  Экскурсовод Олеся подробно рассказала о жизни и судьбе выдающегося российского математика, создателя неевклидовой геометрии Николая Ивановича Лобачевского. Его судьба  связана с  г. Козловка Чувашской Республики. Дом-музей Н.И. Лобачевского - это летняя усадьба великого математика, ученого с мировым именем, создателя неевклидовой геометрии. Лобачевский в течение 40 лет преподавал в Императорском Казанском университете, в том числе 19 лет руководил им в должности ректора; его активность и умелое руководство вывели университет в число передовых российских учебных заведений. По выражению Н. П. Загоскина, Лобачевский был «великим строителем» Казанского университета.

   Николай Иванович как никто другой любил Волгу и долго выбирал место, где можно было бы отдыхать после шумной городской жизни, умственного напряжения. Таким местом оказалась д. Слободка – ныне одна из улиц г. Козловка Чувашской Республики. 

   В память о великом ученом в Козловке в 1994 году открыт музей Н.И. Лобачевского.

   Дом  с удивительным  прошлым и музейным настоящим, некогда живший  полной испытаний жизнью человека, открывшего новую неевклидовую геометрию, человека, сломавшего пространство. Сегодня этот дом замер  во времени. Его судьба такая же непростая, как и судьба его хозяина.

   В этом доме хранится своя история, в которой открываются неизведанные страницы жизни семьи Лобачевских

  Математика полна удивительных открытий и неожиданных закономерностей. Казалось бы, простое равенство 1+1=2 — это незыблемая истина. Однако в  музее всё не так просто, как кажется на первый взгляд.

   Необычное равенство 1+1=25 нашло своё удивительное подтверждение в стенах музея. Казалось бы, простая математическая ошибка превратилась в настоящее торжество культурного познания и дружбы.

  Математические головоломки, которые продемонстрировали учителя математики  в музее показывают, как одно и то же количество предметов может восприниматься по-разному. Например, в задачах на пространственное мышление можно «потерять» или «найти» лишний предмет, просто изменив способ их расположения.

   Интерактивные экспонаты наглядно показывают, что математика — это не просто скучные формулы и правила. Так, в музее учителя увидели, как круглые монеты экономят металл, почему люки делают круглыми, и как пчелиные соты демонстрируют идеальную упаковку кругов. Все эти примеры показывают, что математика окружает нас повсюду, и иногда её законы работают совсем не так, как мы привыкли думать.

Автор учитель математики Азмукова Г.С.

 

Учителя математики посетили мемориал «Строителям безмолвных рубежей»

 

Учителя математики посетили мемориал «Строителям безмолвных рубежей»

Опубликовал batyr1school 29.09.2025 в 13:57

  27 сентября учителя математики посетили Мемориал «Строителям безмолвных рубежей», который находится около д. Байгулово Козловского района Чувашской Республики. Мемориал был открыт 1 июля 2022 года. Построен по проекту автора Ржевского мемориала Советскому солдату архитектора Константина Фомина и скульптора Андрея Коробцова.

  Мемориал посвящен трудовому подвигу граждан Советского Союза в годы Великой Отечественной войны – именно здесь впервые в России Вечный огонь зажжён в честь тружеников тыла.

  Гостей Мемориала встречают 38 серебряных стел, уходящих в небо. Каждая символизирует 10 километров оборонительных сооружений в Чувашии, вырытых обычными ломами и лопатами в мерзлой земле женскими и детскими руками. Золотой шар с трещинами и рытвинами напоминает о шрамах-окопах на теле Земли, которые оставила война. На аллее размещены гербы всех районов Чувашии, принимавших участие в строительстве линий обороны.

  На территории мемориала работает музей, рассказывающий о трудовом подвиге тружеников тыла Советского Союза в годы Великой Отечественной войны и, в частности, об истории строительства оборонительных рубежей на территории Чувашии в 1941-1942 гг., о переходе экономики на военный режим и размещении в республике эвакуированных предприятий и учреждений, работе эвакогоспиталей.

   В 2021 году исполнилось 80 лет с начала их строительства. Оба оборонительных рубежа строились в республике с 28 октября 1941 года по 21 января 1942 года. В постройке защитных сооружений участвовали около 200 000 человек — это треть трудоспособного населения республики на начало войны. Общая протяженность рубежей составила 380 км.

  Вторжение гитлеровской Германии, начавшееся в июне 1941 г., потребовало от высшего политического и военного руководства СССР, всех государственных, общественных, центральных и местных органов управления решительных мер, чтобы остановить натиск врага. Важнейшей задачей времени было сооружение многочисленных оборонительных рубежей в прифронтовых районах и в глубине страны.

   К осени 1941 г. стало очевидно, что оборонительные укрепления крайне необходимы. В начале войны десятки городов (Гродно, Вильнюс, Каунас и др.) были захвачены немцами в короткие сроки во многом из-за отсутствия оборонительных укреплений. Кроме того, опыт первых оборонительных фронтовых операций показал, что без подготовленных заранее рубежей остановить наступление стратегических группировок противника невозможно.

  На территории Чувашской АССР прошли линии двух оборонительных рубежей – Сурского и Казанского. В соответствии с указанием ГКО от 16 октября 1941 г. СНК Чувашской АССР и бюро Чувашского обкома ВКП(б) приняли постановление, согласно которому было необходимо «мобилизовать с 28 октября 1941 года для проведения работ по строительству на территории Чувашской АССР Сурского и Казанского оборонительных рубежей население республики не моложе 17 лет, физически здоровых».

   Рубежи возводились для защиты крупнейшего в округе промышленного центра – Казани. Согласно утвержденной схеме, линия сооружений проходила по территориям Марийской, Чувашской, Мордовской и Татарской автономных республик, Пензенской области. Сурский оборонительных рубеж проходил от с. Засурское Ядринского района мимо д. Пандиково Красночетайского, с. Сурский Майдан Алатырского районов до границы Чувашской АССР. Оборонительный рубеж «Казанский обвод» проходил от Звениговского затона Марийской АССР через с. Октябрьское, д. Шоркистры и Арабоси Урмарского района Чувашской АССР до границы Татарской АССР у сел Янтиково и Можарки.

Учи ру Олимпиада БЕЗОПАСНЫЕ ДОРОГИ.

С 23 сентября по 26 октября 2025 года на платформе Учи.ру пройдет Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги» для школьников 1-9 классов. Она проводится в рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни» Минтранс России, ГУОБДД МВД России и АНО «Национальные приоритеты» при поддержке Министерства Просвещения.

В заданиях моделируются реальные ситуации на дороге, а участники должны найти правильное безопасное решение. Для разных возрастных категорий продуманы задания соответствующей сложности. Все участники олимпиады получат сертификаты, а победители – грамоты и дипломы.

Участие в Олимпиаде БЕСПЛАТНОЕ. Для прохождения Олимпиады необходимо иметь компьютер или планшет с современным браузером и выходом в Интернет. Школьники будут выполнять задания в домашних условиях при возможном участии родителей.

Приняли участие 6 г (21), 7 д/22/, 8 б /22/, 9а /23/

 

Ежеквартальная встреча и командообразующий трениг с лекторами РОЗ в Чувашской Республике

 Ежеквартальная встреча и командообразующий трениг с лекторами РОЗ Чувашской Республики

Опубликовал batyr1school 26.09.2025 в 08:17

Ежеквартальная встреча  и командообразующий трениг с лекторами РОЗ в Чувашской Республике

  25 сентября состоялась Ежеквартальная встреча  и командообразующий тренинг с лекторами РОЗ в Чувашской Республике на базе ЧГПУ им. И.Я. Яковлева в штабе общественной поддержки ЕР ЧР.  Азмукова Г.С. приняла участие на ежеквартальной встрече и получила Благодарность за упорную и эффективную работу по продвижению идей и поддержке просветительских проектов РОЗ от директора филиала РОЗ в Чувашской Республике  Юркиной И.В. 

   На  встрече выступили спикеры РОЗ Чувашской Республики. Дмитрий Шепелев - директор, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования», Центр финансовой грамотности населения; Юлия Воронцова - студент, ФГБОУ Во «Чувашский Государственный Педагогический Университет им.И.Я.Яковлева»; Татьяна Фадеева- старший администратор, Ау Чувашский государственный театр кукол; Светлана Заломнова - доцент кафедры музыкального искусства и образования, ФГБОУ ВО Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева.

    Во время встречи лекторы РОЗ обменивались опытом, эмоциями, итогами и планами, прошли командообразующий тренинг, в конце мероприятия прошла экскурсия в ЧГПУ с  кофе-брейком.

   Лекторы получили достоверную и актуальную информацию, ведь именно она -одна из главных ценностей современного человека, она позволяет развиваться, достигать новых карьерных высот и получать необходимые навыки.  Российское общество «Знание» становится источником такой информации. В каждом регионе нашей страны профессиональные лекторы отвечают на главные вопросы молодежи. Выступления охватывают максимальное количество тем: от микробиологии и физики до развития гибких навыков. Главное преимущество – новые идеи, знания и опыт профессионалов доступны каждому! Чтобы стать частью большого сообщества и принять участие в интересных лекциях и мастер-классах, лекторы зарегистрированы на сайте и выбрали те события, которые нужны именно им. Во время мероприятия задали вопросы экспертам и обсудить актуальные темы, углубиться в детали и узнали больше о том, что всех привлекает.

Автор лектор РОЗ Азмукова Г.С.