Учащиеся 8 класса присоединились к всероссийской акции «Тепло для героя».

 

 

Пусть тяжело тебе, солдат,

И берцы пусть мозоли трут,

Но знай, солдат, ты не забыт!

На Родине тебя все ждут!

 

  В рамках оборонно- массовой  и спортивной работы учащиеся 8  класса присоединились к Всероссийской акции «Тепло для героя» в поддержку Вооруженных Сил Российской Федерации.

   «Тепло для героя». Эта всероссийская акция объединяет всех, кто хочет помочь российским воинам, участникам специальной военной операции. Каждый из учеников подготовил тёплый подарок, связанный своими руками, который согреет душевными словами в письме солдату.

   Обучающиеся собрали теплые вещи для наших героев, которые обязательно пригодятся в сырую и холодную погоду, а также написали письма солдатам.

    Тысячи наших защитников в тяжелейших условиях отстаивают честь страны. Именно сейчас важно объединиться и совершать добрые дела. Не остались в стороне и наша школа, учащиеся и учителя приняли активное участие в акции.
В поддержку наших военнослужащих, участвующих в специальной военной операции учащиеся  написали письма и подготовили тёплые носочки, связанные своими руками.     

      Трудности всегда сближали наш народ. Сегодня, как никогда, мы единое целое. Такие акции важно проводить, и мы благодарим всех за шанс внести свой вклад в доброе дело.
Сейчас тысячи российских военнослужащих находятся в зоне ведения специальной военной операции. Наши солдаты в тяжелейших условиях отстаивают честь всей страны. Все они оказались вне дома, вдалеке от близких и друзей. В таких обстоятельствах даже самые сильные люди находятся в состоянии стресса и растерянности, а простые искренние вещи придают сил. Именно сейчас важно объединиться и совершать добрые дела. Любая поддержка и внимание со стороны соотечественников важны для каждого.

   Когда мы говорим «тепло» - это ведь не только качество материала. Хотелось бы, чтобы   тепло наших рук, наших сердец согрело ребят в самых тяжёлых обстоятельствах, чтобы это всё передалось через большое расстояние. Для нас очень важно, чтобы они знали, что мы думаем о них, стараемся помогать. Они нуждаются в нашей поддержке точно также, как мы – в их защите. Мы все переживаем за наших бойцов на фронте. Это наши парни, наши мужчины, это наша защита. Мы молимся за наших солдат и ждем их поскорее домой. Но кроме молитв воинам нужна и поддержка тыла. Важно поддержать наших ребят, ведь порою простое слово помогает укрепить дух солдата, помогает в выполнении сложный воинских задач.

  Сегодня важна любая поддержка, - но такая помощь, когда вложена частица души – это бесценно. Очень надеемся, что тепло переданных вещей и писем сможет согреть наших защитников этой зимой и к 23 февраля все подарки будут доставлены до адресатов.

 

Автор классный руководитель Азмукова Г.С.

 

Фестиваль учителей математики и информатики

 

День Российской науки

 

 

Наука не является и никогда

не будет являться законченной книгой.

Каждый важный успех приносит

новые вопросы. Всякое развитие

 обнаруживает со временем

все новые и более глубокие трудности.

 

А. Эйнштейн

 

    8 февраля в 8 классе провели практическое мероприятие, посвященное «Дню российской науки».  

 

   Ежегодно 8 февраля отечественное научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый Указом Президента Российской Федерации в 1999 году. В Указе говорится, что праздник был установлен «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук».

   Целью практического занятия является расширение представлений обучающихся об истории и достижениях российской науки, также формирование положительной нравственной оценки деятельности во имя науки, прогресса. Мероприятие воспитывает уважительное отношение к людям умственного труда, чувства патриотизма, гордости за свою страну, свой народ, также побуждает к участию в кружках технического творчества, к овладению техническими навыками.

   Учитель физики Чапрасов С.Г. и учитель математики Азмукова Г.С. продемонстрировали ряд опытов, чтобы заинтересовать учащихся.  Учитель математики рассказала о Выдающихся отечественных ученых-изобретателях, об основоположниках российской науки. Обсудили , что в структуру РАН включены девять отделений по областям и направлениям науки, три отделения и пятнадцать научных центров регионального характера. Существуют также отраслевые государственные академии наук: «Российская академия образования», «Российская академия медицинских наук», «Российская академия сельскохозяйственных наук», «Российская академия архитектуры и строительных наук», «Российская академия художеств». Всего в Академии насчитывается 470 научных учреждений, более 55 тысяч научных сотрудников, в том числе более 500 академиков и 800 членов- корреспондентов

   С XVIII века до наших дней Россия вносила огромнейший вклад в развитие мировой науки. Михаил Васильевич Ломоносов, Иван Петрович Павлов, Дмитрий Иванович Менделеев, Константин Эдуардович Циолковский, Петр Леонидович Капица, Лев Давидович Ландау, Игорь Васильевич Курчатов, 3 Павел Сергеевич Александров, Сергей Павлович Королев — вот только малая часть имен российских ученых, внесших вклад в мировую науку. Россия стала первой страной, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция

   Учителя Чапрасов С.Г. и Азмукова Г.С. привели много примеров из жизни, когда многие из обычных учащихся стали учёными, и изобретателями, сделали очень важные для всего мира открытия. Учитель физики показал, что при этом совершенно не важно, в какой области оно будет сделано, кем по специальности и профессии станет тот или иной сегодняшний школьник, где именно он будет трудиться. Главное – получить необходимые знания, умения, навыки, компетентности, уметь добиваться поставленной цели, а в этом вам поможет школа и другие учебные заведения. Открытия повлияли и продолжают влиять на нашу жизнь и, без открытий отечественных учёных сегодня невозможно было бы использовать современные гаджеты.

   И кто знает, может, будущий лауреат Нобелевской премии растет именно в нашей школе! Помните: самая большая победа придёт только к тому, кто умеет одерживать над собой самые маленькие, незаметные для других победы: «Если труд твой к познанию мира ведет, как бы ни был он труден – вперёд!»

 

Материалы, которые использовались для практического занятия с учениками
🔹 «Семь нобелевских лауреатов из России»
В статье рассказывается об Иване Павлове, Илье Мечникове, Льве Ландау и других выдающихся российских учёных. А ещё по ссылке можно скачать плакаты с цитатами для занятия.
Ссылка: https://rosuchebnik.ru/material/den-nauk…
🔹 «Учёные и изобретатели России»
Онлайн-проект «Имя науки» был завершён в 2010 году. Однако материалы с сайта остаются полезными для изучения. Например, школьники смогут больше узнать о жизни и научной работе Дмитрия Менделеева или Михаила Ломоносова.
Ссылка: http://www.imyanauki.ru/

🔹 «Выдающиеся российские учёные и их открытия
Список из 35 российских учёных разных лет с кратким описанием их достижений.
Ссылка: https://studyinrussia.ru/why-russia/trad…

🔹 «Шесть открытий российских и советских учёных, опередивших своё время»
Краткий экскурс в недалёкую историю российской науки: космос, медицина и другие интересные сферы.
Ссылка: https://lifehacker.ru/otkrytiya-rossijsk…

🔹 «Десять открытий российских учёных, которые потрясли мир»
В этой статье упор сделан на открытия последних десятилетий — те, о которых, как ни парадоксально, большинству людей вообще ничего не известно.
Ссылка: https://ria.ru/20180208/1514154143.html

🔹 «Топ-10 научных открытий российских учёных в 2022 году»
Как очевидно из названия, в статье дана информация о новейших достижениях российской науки.
Ссылка: https://rg.ru/2022/12/22/top-10-nauchnyh…

🔹 «Пять российских учёных, которые были двоечниками и хулиганами»
Скорее развлекательный, чем познавательный материал о том, что учёные тоже были детьми и могли хулиганить ничуть не меньше современных школьников.
Ссылка: https://www.culture.ru/materials/255390/…

Участвуем во всероссийской акции " Письмо защитнику Отечества"

 

Участвуем во всероссийской акции " Письмо защитнику Отечества"

Своих не бросаем – мы в армию верим,

Лишь верой и правдой Россия сильна,

И силы душевной вовек не измерить,

Мы Русские, с нами Родная страна.

 

Дмитрий Ахременко

 

 

     В рамках оборонно- массовой и спортивной работы учащиеся 8 класса приняли участие во Всероссийской акции «Поздравь Защитника», в ходе которой дети отправили письма и рисунки для российских военных, участвующих в специальной операции.

Акция" Письмо защитнику Отечества" не оставила равнодушными никого в нашей школе. Все ученики школы, от первоклассников до выпускников, написали письма солдатам с тёплыми словами поддержки для российских военных.

    День защитника Отечества — важный праздник для нашей страны и нашего народа. Это символ мужества, смелости и храбрости. Дорогие мужчины! От всего сердца поздравляем вас и желаем здоровья и благополучия. Низко кланяемся вам за то, что оберегаете нашу Родину и наш народ. Желаем вам и нам всем мирного неба над головой!

    Все учащиеся приняли активное участие в создании поздравительных писем с тёплыми, искренними, добрыми словами поддержки нашим военнослужащим, находящимся в зоне СВО. Мы хотим, чтобы все в канун праздника могли ощутить праздничную атмосферу и почувствовать домашнее тепло и уют! Все письма, открытки и рисунки будут отправлены нашим военнослужащим.

    У каждого была возможность выразить слова поддержки и благодарности военнослужащим Вооруженных Сил России, а также поздравить их с приближающимся профессиональным праздником – Днём защитника Отечества.

    Мы пожелали нашим защитникам скорейшего возращения домой и именно с Победой! Многие учащиеся выразили огромную благодарность нашим Героям, что они защищают нашу родную землю от врагов и захватчиков, отдавая самое дорогое - жизнь во имя светлого будущего, во имя Родины, во имя счастья будущих поколений.

 

Классный час «День Российской науки»

Классный час «День Российской науки»

 

Крупнейшие научные открытия —

 результат кропотливого наблюдения

над мельчайшими фактами.

Андре Жид

   Сегодня современная школа нацелена на реальное продвижение ребенка в обучении. Это невозможно без развития у школьника механизма самообразования, самореализации и создании устойчивой мотивации к учению. Чтобы способствовать развитию творческой личности обучающихся в нашей школе, мы ежегодно проводим мероприятия, посвященные Дню науки. Работа в этом направлении включает в себя требования к развитию творческих возможностей детей: от занятия искусством до выполнения научных работ и исследовательских проектов, ориентирует на создание условий для достижения выпускниками повышенного уровня образованности. Мероприятия такого плана дают возможность заинтересовать широкий круг учеников и популяризовать научные знания.  

Сегодня «Разговор о важно» был посвящен Дню российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля. Во время разговора мы вспомнили о великих русских современных ученых, их открытиях и изобретениях, без которых нельзя представить современную жизнь.

   Перед учащимися 8-10 классов выступили учащиеся 11 класса, продемонстрировали свои проекты, свои исследовательские работы. Объяснили учащимся 8 класса об особенностях выбора темы и защите проекта. Учащиеся задавали интересующие вопросы и получили конкретные ответы.

   Наука — мощный двигатель прогресса, помогающий повышать качество жизни населения и решать глобальные вопросы, стоящие перед человечеством. Россия гордится прорывными достижениями многих поколений выдающихся отечественных ученых, чьи исследовательские традиции, стремление заглянуть за горизонт и открыть новое получают достойное продолжение в наши дни. Российская академия наук учреждена по распоряжению императора Петра I 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. Она воссоздана указом Президента России от 21 ноября 1991 года как высшее научное учреждение России.
    Учащиеся узнали информацию, связанную с развитием российской науки, с именами русских ученых и их открытиями, активно участвовали в проведении классного часа. Ребята проявляли эрудицию, смекалку, получали новые научные знания в доступной форме.

     Мероприятие, проведенное в День науки, был ярким, запоминающимся, пропагандировал научные знания среди учащихся и помог выявить наиболее способных. Проведение подобных мероприятий в школе стало хорошей доброй традицией, потому что охватывает широкий круг вопросов, отвечает запросам учащихся, интересующихся не только школьной программой, но и разными науками.

 

Ни шагу назад! – ко Дню воинской славы России- Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

 

Классный час на тему: «Ни шагу назад! – ко Дню воинской славы России- Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»

 

   За Мамаевым курганом тишина,

В том кургане похоронена война,

В мирный берег тихо плещется волна.

Перед этою священной тишиной

Встала женщина с поникшей головой,

Что-то шепчет про себя седая мать,

Все надеется сыночка увидать.

Заросли степной травой глухие рвы,

Кто погиб, тот не поднимет головы,

Не придет, не скажет: Мама! Я живой!

Не печалься, дорогая, я с тобой!"

 

В.Боков «На Мамаевом кургане тишина»

 

     2 февраля отмечается День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943), установленный в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года "О днях воинской славы и памятных датах России".

           В 8 классе проведен классный час на тему: «Ни шагу назад! – ко Дню воинской славы России- Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве».  Классный час был приурочен дню разгрома немецких войск под Сталинградом. Целью мероприятия является расширение представление учащихся о Сталинградской битве (17.07.1942-02.02.1943 гг.), формирование чувства патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в годы войны. Воспитание уважительного отношения к памяти павших в годы Великой Отечественной войны.

     Учащиеся углубили знания о событиях Сталинградской битвы как одной из героических страниц истории нашей Родины. Ребята с интересом слушали рассказы о подвигах Михаила Паникаха, Василия Зайцева, Якова Павлова, всех героях и защитниках города на Волге. На классном часе было использованы разнообразные видео и аудиоматериалы об оборонительных сражениях и контрнаступлении советских войск под Сталинградом, о героях битвы и мемориале на Мамаевом кургане в честь павших, но отстоявших город бойцах Красной Армии и мирных жителей.

          200 дней и ночей – с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года – продолжалась Сталинградская битва при непрерывно возрастающем напряжении сил обеих сторон. По продолжительности и ожесточенности боев, по количеству участвовавших людей и боевой техники Сталинградская битва превзошла на тот момент все сражения мировой истории. Она развернулась на огромной территории в 100 тысяч квадратных километров. На отдельных этапах с обеих сторон в ней участвовало свыше 2 миллионов человек, до 2 тысяч танков, более 2 тысяч самолетов, до 26 тысяч орудий. 

    Сталинград явился крупнейшим поражением немецкой армии. Под Сталинградом советские войска разгромили пять армий: две немецкие, две румынские и одну итальянскую.  Немецко-фашистские войска потеряли убитыми, ранеными, плененными более 800 тысяч солдат и офицеров, а также большое количество боевой техники, оружия и снаряжения.

      Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом. Закончилось победное наступление немецко-фашистских войск и началось их изгнание с территории Советского Союза. Исход битвы положительно повлиял на укрепление антигитлеровской коалиции, усилил пораженческие настроения в странах фашистского блока.  

      С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны.  В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В суровые дни битвы на Волге советские войска сохранили и приумножили лучшие традиции российского воинства. Мир рукоплескал победе советского военного искусства, ознаменовавшей коренной перелом в ходе второй мировой войны. На устах у всего мира в те дни было три слова: «Россия, Сталин, Сталинград…». На конференции в Тегеране премьер-министр Великобритании Черчилль вручил И.В. Сталину в дар от короля Георга VI меч в знак восхищенья стойкостью славных защитников Сталинграда.

  Сталинградская битва внесла решающий вклад в достижение коренного перелома в Великой Отечественной войне. Советские вооруженные силы захватили стратегическую инициативу и удерживали ее до конца войны. Поражение фашистского блока под Сталинградом подорвало доверие к Германии со стороны ее союзников, способствовало активизации движения Сопротивления в странах Европы. Япония и Турция вынуждены были отказаться от планов активных действий против СССР.

   Победа под Сталинградом явилась результатом несгибаемой стойкости, мужества и массового героизма советских войск. За боевые отличия, проявленные в ходе Сталинградской битвы, 44 соединениям и частям были присвоены почетные наименования, 55 — награждены орденами, 183 — преобразованы в гвардейские.

     Десятки тысяч солдат и офицеров были удостоены правительственных наград. 112 наиболее отличившихся воинов стали Героями Советского Союза.

В честь героической обороны города советское правительство учредило 22 декабря 1942 года медаль "За оборону Сталинграда", которой были награждены более 700 тысяч участников битвы.

    1 мая 1945 года в приказе Верховного главнокомандующего Сталинград был назван городом-героем. 8 мая 1965 года в ознаменование 20-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне город-герой был награжден орденом Ленина и медалью "Золотая Звезда".

   В городе Волгоград свыше 200 исторических мест, связанных с его героическим прошлым. Среди них мемориальный ансамбль "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане, Дом солдатской славы (Дом Павлова) и другие. В 1982 году открыт Музей-панорама "Сталинградская битва".

    В наше время пытаются переделать историю, умолить заслуги наших отцов и дедов. И только от нас с вами зависит, сохраним ли мы память для наших детей о тех уже далеких событиях

 

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

 

Вечная слава героям, павшим за свободу и независимость.

Поклонимся памяти погибшим. Отдадим дань памяти живым.