Мастер-класс в онлайн режиме прошел по теме «Повышение качества обучения и успеваемости в общеобразовательных школах с использованием инновационной платформы Якласс».

В связи с создавшейся ситуацией в нашей стране, министерство подготовило рекомендации, какие платформы оно считает наиболее оптимальными для организации онлайн-обучения. В этот список попал и образовательный ресурс «ЯКласс». Учителя нашей школы приняли активное участие в мастер-классе, организованном методистами Якласс по теме «Повышение качества обучения и успеваемости в общеобразовательных школах с использованием инновационной платформы Якласс». Платформа предлагает в разделе «Предметы» по каждой теме всю необходимую теорию — ученики могут самостоятельно изучать школьную программу или обращаться за справкой, если у них возникнут затруднения при выполнении заданий.  Раздел «Шаги решения» предлагает ученику выполнить задание повторно, помогает ему понять свои ошибки. Система выдает подробное объяснение алгоритма выполнения задания, а после предлагает выполнить новое упражнение — для отработки и закрепления материала. Таким образом, ученик получает удобный онлайн-тренажер, который оперативно помогает освоить нужную тему. Учителя могут контролировать освоение тем, используя отчёт «Результаты учащихся».  Важная задача обучения – выработка у учащихся навыков самопроверки. Если бы ученики самостоятельно находили и исправляли свои ошибки, их результаты, при том же уровне знаний и умений, были бы выше. Да и в дальнейшем, после окончания школы, эти навыки наверняка пригодятся во взрослой жизни. Кроме того, при таком подходе взаимодействия с онлайн-платформой ЯКласс решается проблема снижения речевой активности при работе с компьютером, владения терминологией по предмету. Во время онлайн мастер-класса разобрали расширенный функционал Я+. Учителям объяснили, что они могут задавать учащимся проверочные работы. Система генерирует уникальный вариант для каждого ученика, обеспечивая защиту от списываний. Работы проверяются автоматически, экономится время.  Учителей также научили размещать собственные учебные материалы и задания, в том числе метапредметные. Это позволит сформировать индивидуальную программу для каждого ученика даже в период каникул.  Многие учителя пользовались платформой Якласс во время дистанционного обучения и смогли задать вопросы по платформе и использовании ее на своих уроках. Предметникам помогла платформа Якласс во время дистанционного обучения при подготовке к экзаменам. Конец учебного года быстро приближался. К сожалению, не все ученики обладают достаточным уровнем самоорганизации, чтобы заниматься дома. Многие учителя воспользовались тренажёрами для тематической подготовки, чтобы помочь ученикам разобраться с экзаменационными заданиями ОГЭ и ЕГЭ. Сейчас, когда эффективную работу школы оценивают по результатам учеников на ЕГЭ, назрела необходимость таких технологий, которые приводят учеников к высоким результатам. У всех детей разная мотивация, отношение к образованию. Цель современных инструментов состоит в том, чтобы все дети на уроке были включены в процесс обучения, и использование гаджетов приносило пользу.  Многим ученикам нравится работать с ресурсом, они сами просят разместить индивидуальные задания или задания для всего класса. Тысячи школьников по всей России уже получают домашние работы на ЯКласс. Якласс- это способ сократить объём рутинной работы и больше времени посвящать развитию Наших учеников! Мастер- класс прошел результативно. Все участники получили сертификаты об участии. Полезная информация: Общая информация о ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/info/about. Опыт учителей и директоров о ЯКЛАСС: https://www.youtube.com/playlist?list=PL8DDOqonTiVTMkN8z6v9npP4K9jrd6xff Ссылка на родительское собрание на ЯКЛАСС. https://youtu.be/RSl2cgTF1gM Ссылка на обучение на 22.09.2020 https://yadi.sk/d/KAA47he8E1hxZg

Беседа на тему: «Профилактика гриппа и простудных заболеваний»

Закаляйся, если хочешь быть здоров! Постарайся позабыть про докторов. Водой холодной обтирайся, Если хочешь быть здоров! Василий Лебедев-Кумач «Как уберечь себя от гриппа?». С этой целью провели беседу в 6 классе на тему «Профилактика гриппа и простудных заболеваний». Учащиеся ознакомились со способами профилактики гриппа и простудных заболеваний и классный руководитель рассказала о бережном отношении к собственному здоровью. Грипп - острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемых   вирусом гриппа. В настоящее время выявлено более 2000 вариантов вируса гриппа. Грипп – это чрезвычайно заразное инфекционное заболевание, опасное своими осложнениями: поражением сердечнососудистой системы, центральной нервной системы и органов дыхания. В ходе беседы обсудили такие вопросы как: симптомы гриппа, пути передачи инфекции, профилактика заболеваний, прививка, «Как правильно мыть руки ?», «Я заболел, что делать?», «Если в доме больной?». В начале мероприятия обучающие прослушали песню «Если хочешь быть здоров». Такое начало занятия обеспечило позитивный настрой на предстоящую деятельность. Учащиеся самостоятельно определили тему занятия, осознали цели предстоящей работы. Разыграли сценки между героями «вредных привычек». Целью сценки является осознание отрицательных сторон образа жизни героев. По ходу мероприятия учащиеся выполняли разнообразные творческие задания, направленные на развитие внимательности, эрудиции. Активны были практически все учащиеся. Мероприятие было направлено на формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью, а так же формированию интереса к изучению вопросов здоровья. В результате мероприятия учащиеся приобрели новые знания о правилах гигиены, научились составлять правильный режим дня, узнали новое о витаминах и продуктах, в которых они содержатся. В конце занятия дети обобщили знания, озвучили правила здорового образа жизни. Мероприятие оказало положительное влияние на мировоззрение детей по сохранению и укреплению своего здоровья. Воспитательная ценность данного мероприятия состоит в том, что дети осознают необходимость сохранения и укрепления своего здоровья, испытывают потребность в приобретении новых знаний по вопросам здоровья.

Классный час «Марафон по правилам дорожного движения» Тише едешь, дальше будешь.

В целях профилактической работы по снижению количества дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних в 6 классе провели классный час   по безопасности дорожного движения по теме «Марафон по правилам дорожного движения». Целями и задачами классного часа является изучение и проверка знаний правил дорожного движения, поведение и движение на дороге и перекрестках пешеходов и велосипедистов, повторение общих понятий и положений правил дорожного движения, а также частичная проверка знаний учащихся о движении транспортных средств на дорогах и перекрестках. Классный руководитель подготовил информацию об истории образования ГАИ – ГИБДД, о ее задачах и развитии в военное время и в современных условиях. Проанализировала дорожно-транспортных происшествий в стране, столице Чувашии и в нашем районе за последний год в цифрах. Обучающиеся подготовили вопросы по правилам дорожного движения пешеходов и велосипедистов для того, чтобы задать вопросы друг другу, подобрали пословицы о дороге и путешествиях. Многие ребята ездят на велосипедах и поэтому уточнили понятия «Регулировщик и велосипедист». Ребята, рассматривая слайды, ответили на вопросы: Какой велосипедист подает знак поворот направо, поворот налево, остановка? Кто нарушает правила дорожного движения? Какой знак подает регулировщик? Укажите знак «Велосипедная дорожка». Задача мероприятия углубить и расширить знания по правилам дорожного движения. Необходимость изучения этих правил продиктована самой жизнью. На улицах и дорогах населенных пунктов становится все больше и больше транспортных средств, движение которых все интенсивнее. Транспорт представляет все большую опасность для человека. Несоблюдение правил дорожного движения водителями, велосипедистами и пешеходами приводит к большому количеству жертв. Вот поэтому мы должны серьезно изучить и знать правила дорожного движения. В заключительном слове классный руководитель предложила еще раз вспомнить о причинах несчастных случаев и аварий на дороге. Подвели итоги классного часа о показанных знаниях, о том, что узнали нового ученики, и что теперь все будут выполнять «Правила дорожного движения».

Посадка деревьев

1 сентября 2020 года