Лекция РОЗ «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России»

 

Лекция «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России»

   26 сентября в Батыревской средней школе №1 прошла лекция общества «Знание» «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России». Лектором выступила классный руководитель Азмукова Г.С.

  Важной целью лекции является формирование у школьников целостного представления о роли великого торгового пути «из варяг в греки» в исторической судьбе России  и такие ценности как патриотизм, гражданственность, историческая память и преемственность поколений.

   Учащиеся узнали много интересного и нового о пути «из варяг в греки», о том, что этот путь  играл ключевую роль в становлении древнерусской государственности, отражая важность торговли и культурного обмена в истории человечества. Реки служили важными торговыми путями для древних славян, способствуя развитию экономики и культуры на Руси. 

            На лекции учащиеся  познакомились с ключевыми этапами пути «из варяг в греки», узнали, откуда пошло выражение «тащить волоком» и как сильно отличались древние суда от современных барж.

   Древние славяне обычно строили свои поселения по берегам рек. Вода была необходима для ведения хозяйства, также реки служили торговыми путями. Славяне использовали их, чтобы обмениваться товарами как между собой, так и с другими народами.

    Так, например, через Древнюю Русь проходил один из старинных торговых путей — «из варяг в греки». Это условное название маршрута, который пролегал по рекам и вел из Балтийского моря в Черное, к берегам Византии. Он стал магистральным для торгового и культурного обмена между северными и южными странами.

    История нашей страны тесно связана с борьбой за контроль над континентальными водными путями, их обустройством, использованием и расширением.

     История развития торговых путей показывает нам, как важно общение с другими народами, обмен опытом и знаниями. Сегодня сохранение и развитие торговых связей актуальнее, чем когда-либо. Это открывает новые возможности для развития экономики, культуры и международного сотрудничества.

   Сохранить историю — одна из главных миссий российского общества «Знание». Чтобы осознать ценность прогресса, культуры и устоев родной страны, необходимо изучать не только новейшую, но и далекую историю развития нашего народа.

Лекция РОЗ «Из варяг в греки»

 26 сентября в Батыревской средней школе №1 прошла лекция общества «Знание» «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России». Лектором выступил классный руководитель Азмукова Г.С.

Важное место в летописи Древней Руси занимает путь «из варяг в греки» — морской маршрут от Балтийского моря к Черному, к берегам Византии. Благодаря этому торговому пути возникали и развивались города, Древняя Русь ширилась и налаживала международные отношения.

На лекции учащиеся  познакомились с ключевыми этапами пути «из варяг в греки», узнали, откуда пошло выражение «тащить волоком» и как сильно отличались древние суда от современных барж. Ребята  приняли активное участие в дискуссии, направленной на изучение исторических событий, связанных с развитием торговли, миграцией народов и обменом культурными ценностями.

Сохранить историю — одна из главных миссий российского общества «Знание». Чтобы осознать ценность прогресса, культуры и устоев родной страны, необходимо изучать не только новейшую, но и далекую историю развития нашего народа.

«Чебоксары: вчера, сегодня, завтра», посвященного 555-летию г. Чебоксары

 

«Чебоксары: вчера, сегодня, завтра», посвященного 555-летию г. Чебоксары

Где-то есть город не тихий, как сон.

                                             Пылью местами он занесён.

                                                В медленной речке вода не стекло,

                                                Где-то есть город, в котором тепло.

Р. Рождественский

 

  Обучающиеся 10 класса принял участие в просветительском проекте, посвященного 555-летию Чебоксар Российского общество «Знание». Мероприятие проходило в форме лекции и лектором выступила учитель математики и классный руководитель Азмукова Г.С.

 В июне филиал Российского общества «Знание» в Чувашской Республике запустил в детских оздоровительных лагерях просветительский проект, посвященный историческому и природному наследию региона, достижениям регионального центра — «Чебоксары: вчера, сегодня, завтра», посвященного 555-летию г. Чебоксары. В сентябре проект стартовал в школах республики и лекции идут не только в школах республиканской столицы, но и в муниципалитетах.

     Тема, выбранная для беседы с подростками, актуальна. Важно привить у обучающихся чувство любви, гордости, интереса к истории малой родины, традициям и обычаям, национальной культуре.

     У каждого города, большого или маленького, есть свое лицо. Одни отличаются старинными домиками с удивительной деревянной резьбой, другие – каменными особняками, памятниками архитектуры, третьи – древними монастырями и церквями, четвертые – современными проспектами, прекрасными парками, набережными. Своеобразен и город – город Чебоксары. У него есть свои легенды и достопримечательности, свои укромные уголки, здесь каждому найдется место.

    В лекции используются исторические факты и  направлена на формирование интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, развитие ценностного отношения к достижениям своей Родины, актуализацию знаний об основных исторических событиях и выдающихся личностях, достижениях и достопримечательностях города Чебоксары как столицы Чувашской Республики, а также формирование интереса к истории города и ее развитию на современном этапе.

    Очень важно, чтобы дети знали историю, культуру своего народа и своего родного края. При подготовке проекта информация подобрана таким образом, чтобы она была разносторонней, разноформатной, а главное — интересной. Лекция действительно была интересной ребятам, они активно участвовали в мероприятии, задали вопросы, а делись своими семейными историями, связанными с регионом.

 

Вводный урок «Моя Россия — мои горизонты»

 

 

   В 10 классе прошел вводный урок «Моя Россия — мои горизонты». Каждый год перед тысячами учеников встаёт вопрос: куда пойти учиться? Какую профессию выбрать, чтобы работа была интересной, востребованной и хорошо оплачивалась? Безусловно, это решение непростое, ведь каждый из нас хочет быть счастливым. Но давайте подумаем, когда человек чувствует себя счастливым?

    Мы бываем счастливы, когда едем в отпуск, покупаем что-то, о чём давно мечтали, но такое счастье — мимолётно. Не спешите расстраиваться, рецепт долгого счастья уже давным-давно раскрыт. Когда человек занимается любимым делом, когда его труд приносит пользу ему самому, его близким и даже всей стране — это и есть настоящее счастье. Для учителя— настоящее счастье стоять перед учениками, потому что мы любим свою профессию, и большая честь проводить занятие, которое открывает двери в мир профессий, где каждый из вас сможет лучше узнать себя и всё разнообразие профессиональных возможностей, которые есть в нашей стране.  

    Старшеклассники просмотрели видеоролики «О проекте» , «Экономика страны»,  «Моя Россия»,  «Отрасли»,   «Рынок труда» и узнали много нового и интересного .

    Сложно даже сказать, какая из отраслей экономики нашей страны развивается менее активно. Спрос на молодых специалистов есть везде: промышленность, сельское хозяйство, образование, медицина, информационные технологии — перечислять можно очень долго. А значит, рабочих мест и возможностей сделать успешную карьеру становится ещё больше. Главное, выбрать, что нравится и что подходит. Именно этому и будут посвящены занятия в течение года. Видеоролики показали обучающимся впечатляющие цифры и факты о нашей стране. Здесь озвучены рекордные значения, лидирующие показатели России в мире и необычные факты, о которых обучающийся может услышать впервые. Видеоролик «Отрасли» рассказал об отраслях, которые делают нашу жизнь доступной, комфортной, умной, технологичной и здоровой. Здесь говорилось об архитектуре и строительстве, сельском хозяйстве, транспорте и логистике, науке и образовании, информационных технологиях, медицине и здоровье. У обучающихся сложилось общее представление о рынке труда и новых возможностях в выборе профессии.

    Из видео мы узнали много интересного о той или иной отрасли. Но технический прогресс не стоит на месте. И вы будете удивлены сколько нового уже придумано и создаётся в разных отраслях.

   Видеоролик «Рынок труда» рассказал о том, что такое рынок труда и востребованные профессии, как соотнести свои желания с потребностями рынка труда. В ролике прозвучала важная мысль. Любимое дело жизни складывается из разных кусочков пазла. Один из них — наши качества. Все мы разные — и это нормально. Более того, один и тот же набор качеств может быть в одной профессии — недостатком, а в другой — огромным преимуществом.  Обучающиеся размышляли на тему: «Сможет ли застенчивый человек стать актёром или сможет ли он выступать перед большой аудиторией?» Есть качества, которые полезны всем, независимо от отрасли и профессии, которую они выбрали. Сделали вывод: качества, по мнению обучающихся необходимые, чтобы в будущем стать успешными и наиболее полно реализовать себя: «Ответственность, системное мышление, ориентация на развитие, командность, коммуникабельность мотивация достижений, организованность, оптимизм и ресурсное мышление, гибкость, готовность»

   Все мы разные, и в каждом из нас есть те или иные качества. Но чем большим числом качеств мы обладаем, тем легче будет выстроить свою карьеру. Любое качество в себе можно развить.

   Обучающиеся узнали много нового. Познакомились с интересными фактами, узнали про отрасли экономики и про важные качества, которые необходимы специалистам.

Автор  классный руководитель Азмукова Г.С.

 

1. Видеоролик «О проекте» https://www.youtube.com/watch?v=5gbFA7sc-K8&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fco8a.ru%2F&source_ve_path=MTM5MTE3LDIzODUx

 

2. Видеоролик «Моя Россия» https://www.youtube.com/watch?v=6A6J5nYW_cM&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fco8a.ru%2F&source_ve_path=Mjg2NjQsMTM5MTE3LDIzODUx

 

3. Видеоролик «Отрасли» https://www.youtube.com/watch?v=yJgMPpi71X8&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fco8a.ru%2F&source_ve_path=MjM4NTE

 

4. Видеоролик «Рынок труда» https://www.youtube.com/watch?v=kuF5oDawVm4

 

 

«Пустота, которую не заполнить». 20 лет после теракта в Беслане

 

 В 10 классе проведен беседа на тему: ««Пустота, которую не заполнить»,  посвященная  20-ой годовщине трагедии Беслана, - это еще одна попытка заставить людей ценить мир, жизни соотечественников, помнить о невинных жертвах.

 Терроризм — жестокое преступление. В нашей стране ежегодно отмечается день консолидации государства и общества против действий террористов — День солидарности в борьбе с терроризмом.

  3 сентября в Беслане в 13:05 школьники запустили в небо шарики в память о 335 погибших заложниках, 186 из которых — дети. Именно в это время 3 сентября 2004 года в школе №1 раздался первый взрыв, а потом начался штурм.

 Целью беседы является формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии, привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности.

Беслан… Это слово с волнением вспоминает каждый, кто помнит теракт, произошедший 1 сентября 2004 года в стенах школы. По сегодняшний день нет равнодушных к тем бесчинствам, которые устроили террористы в столь праздничный день, когда 895 учеников собралась вместе, чтобы отправиться вместе со своими учителями в страну знаний. 186 из них больше так и не сели за школьные парты, потому что погибли. Терроризм — страшная язва социума, которую не удается искоренить сотни лет. К сожалению, продолжают существовать люди, которые ставят свои цели выше человеческой жизни. Преследуя свои жестокие интересы, они выбирают жертвами беззащитных. Поэтому не может быть даже речи ни о каком идейном геройстве радикалов, которые якобы отстаивают свое мировоззрение.

Большая трагедия в нашей стране — захват заложников в Беслане. В День знаний террористы захватили школу и удерживали пленных несколько дней. Чтобы не забывать трагедию и воспитывать неприязнь к подобным событиям, существует День памяти жертв Беслана. В 2023 его вновь проводят, чтобы вспомнить погибших, пострадавших и еще раз напомнить об опасности радикальных идеологов.

20-я годовщина трагедии в Беслане... Помнить о том страшном дне должен каждый. Страшные кадры снимков еще раз промелькнули перед глазами современного поколения и напомнили о том, какое горе постигло учеников в мирное время. Беседа в день 20-й годовшины трагедии в Беслане - это реквием по тем 334 детям и взрослым, которые погибли в нечеловечных условиях. Нам не дано забыть тех учеников, пришедших на торжество родителей и родственников, сотрудников спецназа, освобождавших заложников, которые не вернулись домой после тех событий. Вспомнить тех 18 первоклассников, в тот день теракта первый звонок стал для них последним.

Во время беседы и показа презентации, фотографий с места трагедии, у школьников на лицах появилось чувство сострадание и соучастие к жертвам терроризма. Учащиеся просмотрели документальный фильм «Беслан. Три дня навсегда». Спустя 20 лет ученики школы номер один города Беслана вспоминают трагедию, потрясшую весь мир. Они давно выросли, добились успеха и создали собственные семьи, но эти три дня в сентябре 2004 года с ними навсегда. Трагические факты фильма вызвали отрицание терроризма как явления.

В течении мероприятия старшеклассники выяснили понятие «террор», «терроризм», «террорист».

К концу беседы научились пользоваться памяткой по антитеррористической и личной безопасности учащихся.

Классный руководитель Азмукова Г.С.