Лучший урок по финансовой грамотности

 13 декабря состоялся межрегиональный конкурс педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности».   Целью мероприятия является выявление инновационных педагогических идей, распространение передового педагогического опыта, направленного на формирование и популяризацию  у обучающихся знаний, умений в области финансовой, налоговой, цифровой грамотности,   В мероприятии приняли  участие 28 педагогов Батыревского муниципального округа. На обозрение жюри были представлены 8 уроков и 8 внеклассных мероприятий, 2 мастер-класса и 25 методических разработок. В ходе конкурса учителя раскрыли свой творческий и профессиональный потенциал, продемонстрировали использование инновационных педагогических технологий и методик обучения в организации учебных занятий. 

       Наградили победителей и призеров межрегионального конкурса педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности» грамотами управления образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского муниципального округа по следующим номинациям. Сейфуллина Э.В. провела внеклассное мероприятиена тему «Финансово-математический брейн-ринг» и стала победителем в номинации «Лучшее внеклассное мероприятие по финансовой грамотности (математика)». Назарова Н.П. провела урок на тему «Финансовая грамотность и электричество» и стала  победителем в номинации «Педагог нового века».  Чапрасов С.Г. провел внеклассное мероприятие  на тему «Функциональная грамотность: «волшебный кувшин» и стал  победителем в номинации «Лучшее внеклассное мероприятие по физике»

Азмукова Г.С. провела мастер- класс на тему «Функциональная грамотность в школе» и стала победителем в номинации «Лучший мастер- класс по финансовой грамотности с педагогами».  Ашмарину О.А. провела   урок  на тему «Финансовая грамотность» и победителем в номинации «Лучшее урок по финансовой грамотности (математике)»

    Членам экспертной группы предстояла сложная работа по выявлению лучшего мастер – класса, внеклассного мероприятия, урока, методической разработки. За эффективную работу по экспертизе конкурса учителей математики, физики  и информатики обобщение педагогического опыта благодарим членов экспертной группы.

       Мероприятия, проведенные в рамках конкурса, были разнообразными, творческими, полезными и оставили самые яркие впечатления, как у учащихся, так и у экспертов, которым особенно трудно было выявить лучших учителей. Ученики проявили глубокий уровень знаний по финансовой грамотности, а доброжелательное отношение к педагогам создали атмосферу взаимопонимание и поддержки.

        Анализ проведенных уроков показывает, что учителя математики, физики информатики Батыревского МО владеют основами педагогических технологий, рационально выбирают организационные формы проведения уроков, грамотно осуществляют выбор методов и приемов объяснения нового материала.                                                                                

       Конкурс получил положительные отзывы, стал для многих педагогов импульсом к инновационной деятельности. Все участники отметили практическую значимость мероприятия и высокий уровень удовлетворенности от участия в нем.                                             

        Благодарим администрацию и коллектив МАОУ «Батыревская СОШ №1» за предоставленную возможность,  в проведении конкурса.  Желаем всем доброго здоровья, полета фантазии и творческого роста на педагогическом поприще!

 

 

День Конституции

 

День Конституции

  12 декабря ежегодно отмечается один из главных государственных праздников в нашей стране – День Конституции Российской Федерации. В 10 классе проведена беседа , посвященная Дню Конституции.  Целью мероприятия является расширение знаний о конституционных основах нашего государства, формирование понимания необходимости знания Конституции, как Основного закона, воспитание чувства гордости, уважения и любви к своей Родине, уважение законов, участие в жизни государства.

   Обсудили с учащимися историю, структуру  Конституции.  В этот день в 1993 году всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации. Полный текст Конституции был опубликован в «Российской газете» 25 декабря 1993 года. С 1994 года, согласно Указам Президента России день 12 декабря был объявлен государственным праздником.

    Конституция Российской Федерации – это нормативный правовой акт, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы конституционного строя России, государственное устройство, образование представительных, исполнительных, судебных органов власти и систему местного самоуправления, а также определяющий права и свободы человека и гражданина.

 

Автор Азмукова Г.С.

В Чувашии прошли лекции Общества «Знание», приуроченные ко Дню Героев Отечества

 https://obrazov.cap.ru/news/2024/12/11/v-chuvashii-proshli-lekci

Министерство образования Чувашской Республики

Министерство образования Чувашской Республики

Главная

Пресс-центр

Новости

В Чувашии прошли лекции Общества «Знание», приуроченные ко Дню Героев Отечества

В Чувашии прошли лекции Общества «Знание», приуроченные ко Дню Героев Отечества

В рамках трека Знание.Герои в республике проходит цикл лекций, где студенты и школьники узнают больше об истории праздника День Героев Отечества. Сегодня эта дата является символом мужества и славы российского народа и гордости за наших воинов, которые во все времена доблестно сражались за Родину и отстаивали право на независимость.

Лекторы Российского общества «Знание» рассказали школьникам и студентам Батыревского, Красночетайского, Красноармейского муниципальных округов, городов Канаш, Новочебоксарск, Чебоксары об истории памятной даты, познакомили с такими понятиями, как «героизм», «самоотверженность», «великодушие».

Так, лектор Российского общества «Знание», педагог общеобразовательной школы №12 г. Новочебоксарск Анастасия Моторина поделилась с ребятами, что дата празднования Дня Героев Отечества была выбрана неслучайно. Именно 9 декабря 1769 года Екатерина II учредила орден Святого Георгия, вручавшийся солдатам, офицерам и генералам, проявившим особое мужество и храбрость в бою.

Лектор Российского общества «Знание», доцент кафедры общеобразовательных дисциплин Чувашского государственного аграрного университета Семен Блиняев рассказал студентам, что в современной России военнослужащим, проявившим героизм при выполнении боевых задач, присваивается звание Героя Российской Федерации.

Педагоги Батыревской общеобразовательной школы № 1 Сергей Чапрасов и Гульнафис Азмукова отметили, что герои бывают самых разных профессий и возрастов, они живут в разных уголках нашей страны и ежедневно выполняют работу, благодаря которой сохраняется стабильность и безопасность в стране.

О героях специальной военной операции воспитанникам Чебоксарского центра для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассказал заместитель руководителя филиала Государственного фонда поддержки участников специальной военной операции «Защитники Отечества» по Чувашской Республике, участник СВО Иван Ярусов.

«Военнослужащие, находящиеся в настоящее время в зоне боевых действий, принимают на себя огромную ответственность за защиту Родины, рискуя своими жизнями и здоровьем. Именно они являются для подрастающего поколения примером мужества, героизма и самопожертвования. Поэтому важно, чтобы ребята знали о том, в каких условиях служат бойцы, какую миссию выполняют», — отметил Иван Ярусов.

Лекторы Российского общества «Знание» из чебоксарской общеобразовательной школы № 65 Татьяна Иванова и Наталия Деомидова рассказали обучающимся об особой роли волонтерской деятельности при проведении СВО. Педагоги отдельно остановили внимание на том, что героизм – это не только слова, а, в первую очередь, поступки и готовность помочь тем, кто оказался в беде.

Всего в честь празднования Дня Героев Отечества в Чувашии прошло 11 просветительских лекций, участниками которых стали более 300 обучающихся.

Знание.Герои — это просветительский проект Российского общества «Знание», который был запущен с целью воспитания у подрастающих поколений чувства гордости за страну ее великое прошлое и героическое настоящее.

Лекторами проекта выступают Герои России, участники СВО, государственные деятели, лидеры мнений встречаются с российской молодежи. Участники вместе обсуждают темы подвигов соотечественников, исторической правды и борьбы с фальсификацией, событий Великой Отечественной войны, роли регионов в истории России.

С мероприятиями проекта Знание.Герои можно познакомиться на сайте Российского общества «Знание».

День Героев Отечества: кто такие герои?

 

День Героев Отечества: кто такие герои?

     В 10 классе провели мероприятие, посвященное Дню Героев Отечества, который мы отмечаем 9 декабря. Целью мероприятия является сформирование у учащихся осознанного восприятия героизма как важнейшей ценности общества, ознакомление учащихся с историей Дня Героев Отечества.

     В ходе мероприятия обсудили понятие героизма, самоотверженность, самопожертвование, великодушие – ценности не только военных героев, но и каждого гражданина РФ.

    Это особенный праздник, посвященный тем, кто своим подвигом принес мир и благополучие нашей Родине. Россия — страна с многовековой историей, и за все эти годы у нас было много героев, которые прославили нашу страну на весь мир. Они защищали честь государства как в мирное, так и в военное время. Мы гордимся этими людьми и чтим их память, потому что их подвиги — это часть нашей истории.

     В мире много героических профессий. Одна из них – профессия военнослужащего. Они готовы в любую минуту прийти на помощь и защитить мирное население. Мы часто говорим о нашем уважении к военным, ведь они выполняют очень важную и опасную работу. Во время своей службы российские военнослужащие сталкиваются с тяжелейшими условиями, но при этом продолжают выполнять свои задачи.

     В нашей стране за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига, присваивается звание Героя Российской Федерации. Это высшая награда страны — медаль «Золотая Звезда».

     Россия гордится своими героями. Об их подвигах рассказывают общественные организации, средства массовой информации, культурные проекты, называют улицы в их честь. Истории героев становятся основой для художественных фильмов и книг, документальных программ. Проводятся встречи с ветеранами боевых действий, организуются тематические выставки и памятные мероприятия.

     Все эти действия помогают сохранить память о героических поступках и вдохновляют на смелые свершения новые поколения. Подвиги составляют важнейшую часть нашей истории, глубоко вплетаясь в коллективную память народа. Это наследие, которое мы бережно храним и передаем из поколения в поколение. Великое будущее любого государства возможно только через уважение к своему прошлому и сохранение тех ценностей, которые сделали страну сильной.

     Герой нашего времени — это не только человек, совершивший подвиг. Это тот, кто живет по важнейшим нравственным ценностям: помогает другим, поддерживает свою страну и готов отстаивать ее интересы. Герои бывают самых разных профессий и возрастов, они живут в разных уголках нашей страны. И каждый из нас, хорошо, честно и ответственно делая свое дело и стремясь совершать добро, может стать героем.

     Поговорили об истории праздника. Классный руководитель рассказала, что День Героев Отечества официально установлен в России в 2007 году, но его корни уходят в глубокую историю. Традиция почитания героев и подвигов, совершенных во имя Родины, существовала в нашей стране издавна.

     9 декабря было выбрано неслучайно. В этот день, в 1769 году, Екатерина II учредила орден Святого Георгия — высшую военную награду Российской империи. Орден вручали солдатам, офицерам и генералам, проявившим особое мужество и храбрость в бою. Награда приобрела огромную символическую ценность и была знаком воинской чести и доблести.

    С тех пор дата обрела важное значение для военной истории России. С момента учреждения ордена 9 декабря стал неофициальным Днем воинской славы, в который вспоминали героев, доблестно сражавшихся за нашу Родину.

     День Героев Отечества, установленный в 2007 году, стал важным элементом народной памяти, символизируя уважение к людям, проявившим героизм, и подчеркивая значение чести, верности и служения своей стране.

     Учащиеся пришли к выводу, что героизм — это прежде всего проявление человеческой доблести и мужества, которое не зависит от времени и обстоятельств. Классный руководитель и учащиеся сделали вывод, что герои могут быть разными, но все они делают этот мир лучше своими поступками, которые, так или иначе, важны для общества и для каждого из нас.

  Важно помнить, что героизм — это не только подвиги на поле боя. Это также способность проявлять доброту, честность, решимость и смелость в самых разных жизненных ситуациях. Героизм может быть скрытым, но он всегда ценен, особенно в повседневных, иногда неприметных, действиях, которые могут оказаться решающими для других.

«Мой лучший урок»

 

Учителя математики приняли участие в Региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов в очно-заочной форме «Мой лучший урок» на 2024 – 2025 учебный год при поддержке Министерства Просвещения Российской Федерации.

Целью конкурса является повышение качества образования, профессионального мастерства педагогов, совершенствование и развитие профильного обучения в современной школе и научно-методического обеспечения образовательного процесса, а также выявление и распространение передового педагогического опыта и современных инновационных образовательных технологий. Организаторами Регионального этапа конкурса являются Министерство образования Чувашской Республики и союз профессиональных образовательных организаций Чувашской Республики, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Межрегиональный центр компетенций Чебоксарский электромеханический колледж» Министерства образования Чувашской Республики.

     Учителя математики Азмукова Г.С. и Ашмарина О.А. выбрали естественно- научное направление. Представленные конкурсные работы оценивались  по содержанию представленного материала, учитывались соответствие урока по заявленным целям и задача, оптимальное использование педагогических методов и приемов, системно-деятельностного подхода в обучении, владение педагогом современными методиками и приемами, создание условий для коллективной деятельности обучающихся, организация работы по самостоятельному получению знаний учащимися, использование современных информационных технологий, формирование универсальных учебных действий у учащихся организаций общего образования/ общих компетенций у обучающихся профессиональных образовательных организаций, наличие результативности уроков.

«Лучший урок по финансовой грамотности».

      В Татарстане с 1 августа по 31 октября текущего года Отделением — Национальным банком по Республике Татарстан Волго— Вятского главного управления Центрального банка Российской Федерации, Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Татарстан, Казанским межрегиональным методическим центром системы общего и среднего профессионального образования, Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Института психологии и образования Казанского федерального университета при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан проводился конкурс «Лучший урок по финансовой грамотности».

         Конкурс проводился с целью популяризации финансовой, инвестиционной, цифровой грамотности, кибербезопасности, а также выявления и распространения передового педагогического опыта, направленного на формирование у обучающихся знаний, умений в области финансовой, инвестиционной, цифровой грамотности, кибербезопасности.  Учителя математики Селиванова Н.П., Азмукова Г.С., Ашмарина представили свои методические разработки по финансовой грамотности, в которой содержалась тема, цели  урока , систематизированный материал ,   изложенный максимально просто и четко; язык методической разработки лаконичен, грамотен, подача материала – убедительна. В методической разработке учителей математики содержались конкретные материалы, которые педагог использует в своей работе. 

         Учитель математики Ашмарина О.А. стала призером в номинация «Лучший урок по финансовой грамотности в 10-11 классах». Учителя математики Селиванова А.В., Азмукова Г.С. и Ашмарина О.А. получили сертификаты об участии в конкурсе.

 

Участник регионального этапа всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов по функциональной грамотности "Финансовая перемена"

 

 

 

 

Итоги муниципального конкурса мастер-классов учителей математики, физики и информатики

 

Итоги муниципального конкурса мастер-классов учителей математики, физики  и информатики

 

 

«Методы, используемые в

учебной деятельности, должны

вызывать интерес у ребенка к

познанию окружающего мира,

 а учебное заведение стать школой радости.

Радости познания, творчества, общения».

 

В.А. Сухомлинский

 

 

  5 ноября 24 года на базе МАОУ «Батыревская СОШ №1» проведен муниципальный конкурс мастер-классов учителей математики, физики  и информатики обобщение педагогического опыта по теме «Конкурсное движение как фактор повышения профессиональной мастерства при решении сложных задач». В рамках конкурса были проведены мастер- классы отражают практический опыт работы педагога, его методические разработки и практикумы по решению сложных задач. 22 учителя Батыревского муниципального округа  привели анализ теоретического материала и методов и приемов работы, применяемых на практике.

    Учителя математики, физики  и информатики поделились опытом работы и разобрали самые сложные задания ЕГЭ теоретического и практического материала. Возникновение интереса к математике у учащихся зависит в большей степени от методики ее преподавания, от того, насколько умело будет построена учебная работа и подготовка к ЕГЭ по математике и информатике. Надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, глубокого познавательного интереса. Каждое выступление содержало индивидуальную методику работу, разнообразие подходов решений к одним и тем же заданиям.

  Дипломами награждены учителя физики Назарова Н.П. и Чапрасов С.Г.,  учителя математики Сейфуллина Э.В., Селиванова А.В., Александров П.Н., Азмукова Г.С., Ашмарина О.А. и  учитель информатики Журавлева Т.В.

  Членам экспертной группы предстояла сложная работа по выявлению лучшего мастер – класса. За эффективную работу по экспертизе муниципального конкурса мастер-классов учителей математики, физики  и информатики обобщение педагогического опыта по теме «Конкурсное движение как фактор повышения профессиональной мастерства при решении сложных задач»  благодарим членов экспертной группы.

 

Автор учитель математики Азмукова Г.С.

«Сила – в многообразии: язык и традиции разных народов России»

«Сила – в многообразии: язык и традиции разных народов России»

 

5 ноября в 10 классе проведена беседа «Сила – в многообразии: язык и традиции разных народов России» в рамках Российского общества «Знание». Лектором выступила классный руководитель Азмукова Г.С..

   Обучащиеся поговорили про единство. В чем сила единства? Есть такая хорошая фраза: сила – не в сходствах, сила – в различиях. А мы, россияне, очень разные.

   Мы живем в стране, где каждый регион обладает своими уникальными особенностями — от природных условий до культуры и обычаев. Такие различия отражают богатство нашего культурного многообразия. Российские регионы настолько разные, что порой, приезжая из одного места в другое, можно услышать слова, которые звучат необычно или совсем непонятно. Даже повседневные предметы могут называться по-разному в зависимости от того, где ты живешь. Например, в Белгородской области привычная нам вешалка называется «тремпель». Это часть региональной идентичности, которая сохраняется благодаря местным традициям и диалектам. Однако, что бы нас ни отличало, есть то, что нас всех связывает, — это русский язык. Он помогает нам быть частью одной страны, дает возможность понимать друг друга, независимо от того из какого уголка России мы родом.

   День народного единства. Этот праздник мы отмечаем 4 ноября, его история связана с важным моментом для нашей страны. В начале XVII века, в Смутное время, Россию захватили иностранные войска, и страна оказалась в беде. Тогда люди разных сословий и вероисповеданий объединились, чтобы защитить свою Родину. Народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского смогло 4 ноября 1612 года освободить Москву от захватчиков. Этот подвиг показал, что, несмотря на различия, народ способен сплотиться ради общей цели.

   В 1649 году царь Алексей Михайлович установил 4 ноября как праздник Казанской иконы Божией Матери, под защитой которой ополчение освобождало Москву от захватчиков. Однако после Октябрьской революции в 1917 году праздник был отменен. Лишь в 2004 году он был возрожден как День народного единства, как напоминание о том, что наша сила — в сплоченности. Мы можем говорить на разных языках, иметь свои традиции, но когда речь идет о судьбе страны, мы всегда были едины. И этот праздник помогает нам помнить, что только вместе мы можем преодолеть любые трудности.

   Мы разные, но говорим на одном языке. Россия — это огромная страна, территория которой простирается на 11 часовых поясов. Но главное богатство России — это народы, которые здесь живут. Более 190 народов, каждый со своей культурой, языком и традициями.

   В России используют более 270 региональных языков и диалектов. На Алтае — алтайский язык, на Кавказе — аварский, грузинский или абхазский языки. Дальний Восток представляют нанайский, корякский и другие языки коренных народов. Такое языковое разнообразие делает Россию уникальной в своем роде.

   Несмотря на это, русский язык остается объединяющей силой России. Он — главный инструмент взаимодействия между народами. Более 146 миллионов человек ежедневно используют русский язык, чтобы общаться, вести бизнес, развивать культуру и науку. Он объединяет не только регионы, но и поколения. Русский язык вобрал в себя множество слов из языков малых народов России. В этом его сила и уникальность — он отражает богатую историю межэтнических контактов. Благодаря этому мы можем не только понимать друг друга, но и находить точки соприкосновения, помогая сохранять культурное наследие всех народов. При этом заимствования из русского  можно найти в других языках мира.

  Например, в английском используются слова «нигилист» и «мамонт», в немецком — «луноход», «космонавт» и «коллектив», а финны позаимствовали слова «хороший» и «аккуратный». Эти примеры подчеркивают взаимное обогащение языков и культур, что делает наше общение еще более многогранным и разнообразным.

    Россия — страна, где в мире и согласии проживает множество народов. У нас разная вера, разные обычаи, мы говорим на разных языках, но в основе всего взаимное уважение и понимание, что наше единство гораздо важнее разногласий. Россия всегда была страной, где каждый народ мог сохранить свою культуру и язык. Мы не только не пытаемся нивелировать различия, но и добиваемся их сохранения, видя в этом свою силу. Общие ценности, традиции и русский язык позволяют нам быть одной семьей — семейными народами России.

  Важно понимать, что сохранение языков и культур народов России — это не просто дань уважения прошлому, это вклад в будущее. Когда каждый народ чувствует, что его язык и культура уважаются, это укрепляет единство. Русский язык является государственным для всех жителей России без исключения. Российская культура характеризуется как наследие всех народов России. И в мире не так много государств, которые берут на себя обязанность по сохранению этнокультурного и языкового многообразия. Если взглянуть на западные страны, то там часто можно заметить угасание интереса к малым языкам, их вытеснение доминирующими языками. В России же мы наблюдаем обратное: малые языки не только сохраняются, но и поддерживаются на государственном уровне. Это позволяет регионам развивать свою культуру, оставаясь при этом частью единой страны.

   Языковое и культурное разнообразие России является не только национальным достоянием, но и важным аспектом нашего общественного единства. Традиции разных народов обогащают нашу культуру, формируя уникальную палитру. Как сказал президент России Владимир Путин: «Многонациональное единство для нас – величайшая ценность, и это во многом определяет те принципы, по которым сегодня живут, развиваются наше государство и общество». Эти слова напоминают нам о том, что уважение к различным языковым и культурным традициям — это не просто дань истории, но и необходимый шаг к построению гармоничного общества.

  В единстве заключается наша сила, а в уважении к традициям — наша мудрость. Только вместе мы можем сохранять и развивать эту уникальную многонациональную культуру, делая Россию крепче и успешнее с каждым днем.

   4 ноября был дан старт восьмому по счету Федеральному просветительскому марафону Знание. Первые. В этом году уникальные возможности принять участие в марафоне, пообщаться с выдающимися людьми нашей страны, получить бесценные знания из первых уст от ученых и людей искусства, спортсменов и блогеров, государственных деятелей и героев СВО — такие возможности впервые представятся молодежной аудитории сразу на восьми площадках в каждом федеральном округе.

 

Возвращение в состав России: сила единства

 

Возвращение в состав России: сила единства

1 октября лекторы РОЗ провели беседу, посвященную важному историческом

у событию – воссоединению России с Донецкой Народной Республикой, Луганской Народной Республикой, Запорожской областью и Херсонской областью.

    Лекция направлена на формирование у обучающихся представлений об истории Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области как исконно русских территорий, а также понимание причин и важности возвращения в состав России исторических регионов. Поговорили о вхождение в состав России четырех новых регионов — шаг исторически закономерный и справедливый: страна возвращается к своим границам. Сделали выводы, что  воссоединение Донбасса и Новороссии с Россией стало одним из крупнейших событий в новейшей истории нашей страны и о том , что народ освобожденных территорий имел безоговорочное право определить свое будущее демократическим способом, проголосовав на референдуме.

Исторические регионы — это русские земли, на которых живут русские люди. Города Херсон и Запорожье были основаны Екатериной II как центры кораблестроения России. Несколькими годами позже образовались города Луганск и Донецк, ставшие крупными промышленными российскими центрами. Все время эти регионы входили в состав Российского государства и только последние 30 лет существовали отдельно.

Возвращение в состав России ее исторических территорий — процесс закономерный и обусловлен налаживанием стабильной экономической и политической жизни в стране, соответствующей ее ресурсам, менталитету народа, истории становления и развития.

С 2014 года население исторических регионов подвергалось постоянным обстрелам и жестокому обращению со стороны киевского режима. Многие люди вынуждены были стать беженцами, а оставшиеся в этих регионах более 6 млн человек продолжали находиться в опасной для жизни ситуации.

Жители исторических территорий самостоятельно обратились к России с просьбой поддержать их желание вновь стать частью нашей большой страны, практически единогласно проголосовав за это в соответствии с международным правом, и мы откликнулись на их просьбу.

В нашей стране теперь не 85, а 89 субъектов Российской Федерации, число россиян увеличилось более чем на 6 млн чел., а население России превысило 152 млн жителей. Вновь российскими стали такие крупные города, как Донецк, Мариуполь, Луганск, Мелитополь, Энергодар.

Воссоединение Донбасса и Новороссии с Россией стало одним из крупнейших событий в новейшей истории нашей страны. Оно ознаменовало новый этап консолидации русских земель в пространстве единого государства-цивилизации. Границы присоединенных регионов стали частью государственной границы РФ, а площадь Украины сократилась еще на 108,9 тыс. км² и составляет 467,6 тыс. км².

Россия вернула земли, которые осваивались трудом многих поколений. Среди наших общих земляков немало Героев СССР, Героев Труда, участников Великой Отечественной войны, деятелей науки и искусства, выдающихся политиков, спортсменов, космонавтов.

Жизнь в новых регионах существенно изменилась в лучшую сторону: идет большое строительство и восстановление заводов, домов, детских садов и других социальных объектов. Люди связывают с Россией все свои ожидания и видят, как работает наша страна на практике. Потенциал Донбасса и Новороссии сможет внести свой вклад в экономику России. Инфраструктурные объекты, запасы ресурсов, а также агропромышленный потенциал новых субъектов кратно усиливают возможности всех южных регионов нашей страны. Шахтерская индустрия Донбасса ежегодно выдает до 24 млн тонн угля. Все это уже оказывает влияние не только на экономику России, но и на геополитический расклад.

Лекция РОЗ «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России»

 

Лекция «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России»

   26 сентября в Батыревской средней школе №1 прошла лекция общества «Знание» «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России». Лектором выступила классный руководитель Азмукова Г.С.

  Важной целью лекции является формирование у школьников целостного представления о роли великого торгового пути «из варяг в греки» в исторической судьбе России  и такие ценности как патриотизм, гражданственность, историческая память и преемственность поколений.

   Учащиеся узнали много интересного и нового о пути «из варяг в греки», о том, что этот путь  играл ключевую роль в становлении древнерусской государственности, отражая важность торговли и культурного обмена в истории человечества. Реки служили важными торговыми путями для древних славян, способствуя развитию экономики и культуры на Руси. 

            На лекции учащиеся  познакомились с ключевыми этапами пути «из варяг в греки», узнали, откуда пошло выражение «тащить волоком» и как сильно отличались древние суда от современных барж.

   Древние славяне обычно строили свои поселения по берегам рек. Вода была необходима для ведения хозяйства, также реки служили торговыми путями. Славяне использовали их, чтобы обмениваться товарами как между собой, так и с другими народами.

    Так, например, через Древнюю Русь проходил один из старинных торговых путей — «из варяг в греки». Это условное название маршрута, который пролегал по рекам и вел из Балтийского моря в Черное, к берегам Византии. Он стал магистральным для торгового и культурного обмена между северными и южными странами.

    История нашей страны тесно связана с борьбой за контроль над континентальными водными путями, их обустройством, использованием и расширением.

     История развития торговых путей показывает нам, как важно общение с другими народами, обмен опытом и знаниями. Сегодня сохранение и развитие торговых связей актуальнее, чем когда-либо. Это открывает новые возможности для развития экономики, культуры и международного сотрудничества.

   Сохранить историю — одна из главных миссий российского общества «Знание». Чтобы осознать ценность прогресса, культуры и устоев родной страны, необходимо изучать не только новейшую, но и далекую историю развития нашего народа.

Лекция РОЗ «Из варяг в греки»

 26 сентября в Батыревской средней школе №1 прошла лекция общества «Знание» «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России». Лектором выступил классный руководитель Азмукова Г.С.

Важное место в летописи Древней Руси занимает путь «из варяг в греки» — морской маршрут от Балтийского моря к Черному, к берегам Византии. Благодаря этому торговому пути возникали и развивались города, Древняя Русь ширилась и налаживала международные отношения.

На лекции учащиеся  познакомились с ключевыми этапами пути «из варяг в греки», узнали, откуда пошло выражение «тащить волоком» и как сильно отличались древние суда от современных барж. Ребята  приняли активное участие в дискуссии, направленной на изучение исторических событий, связанных с развитием торговли, миграцией народов и обменом культурными ценностями.

Сохранить историю — одна из главных миссий российского общества «Знание». Чтобы осознать ценность прогресса, культуры и устоев родной страны, необходимо изучать не только новейшую, но и далекую историю развития нашего народа.