Итоги муниципального конкурса по функциональной грамотности обучающихся Квест-игра «Дети в банке»

 

            24 ноября 2023 года в МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ» прошел муниципальной конкурс  среди учащихся 5-8 классов Батыревского муниципального округа по функциональной грамотности Квест-игра «Дети в банке».

             Количество игроков в каждой команде не менее 4 человек. При этом одновременно выступали на соревновательной площадке могли не более 3-х команд. Каждое образовательное учреждение представило команды в составе 4-х участников.  Предварительная регистрация команд-участниц конкурса осуществлялась на основании заявок, поданных в Оргкомитет.

    Задачи конкурса повысить мотивацию детей к освоению финансовой грамотности,  а также приобретение знаний по финансовой грамотности, развитие умений пользоваться полученной информацией в процессе принятия финансовых решений. Задания были подобраны для организации личностного самоопределения детей относительно задач повышения личного (семейного) благосостояния.

   Всего 12 команд приняли участие в муниципальном конкурсе по функциональной грамотности: команда МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ», четыре команды МАОУ «Батыревская СОШ №1», команда МАОУ «Сугутская СОШ», команда МБОУ «Батыревская СОШ №2», команда МБОУ «Шыгырданская СОШ №1», команда МБОУ «Шыгырданская СОШ имени Э.З.Феизова», команда МБОУ «Долгоостровская СОШ», команда МБОУ «Алманчиковская ООШ», команда МБОУ «Староахпердинская ООШ».

    Каждая команда подготовила девиз, название команды и одежду для выступления. Игра прошла по 6 станциям : «Валютная», «Банк», «Банковские карты», «Банковские карты и меры безопасности», «Рациональное поведение», «Кроссвордная». Задания были посильны всем командам. Каждый игрок команды старался принести как можно больше баллов и заработать максимальное количество баллов. Победителем игры стала команда  МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ». Остальные команды стали победителями в разных номинациях, на разных станциях заработали большие баллы.

   Благодарим экспертную комиссию за эффективную работу по экспертизе муниципального конкурса по функциональной грамотности обучающихся  Квест-игра «Дети в банке»: Азмукову Г.С., учителя математики  МБОУ «Батыревская  СОШ №1», Селиванову А.В., учителя математики  МБОУ «Батыревская  СОШ №1»; Назарову Н.П., учителя математики  МБОУ «Батыревская  СОШ №1»,  Ашмарину О.А., учителя математики  МБОУ «Батыревская  СОШ №1»;  Баюсову Е.П., учителя математики  МБОУ «Батыревская СОШ №2»;  Камалетдинову Э.А., учителя математики  МБОУ «Долгоостровская  СОШ»; Харитонову Н. М., учителя математики  МБОУ «Долгоостровская  СОШ»; Белкову Р.В., учителя математики  МБОУ «Староахпердинская ООШ»; Курманаеву Л.П.. , учителя математики  МБОУ «Батыревская СОШ №2»; Забирову З.М., учителя математики  МБОУ «Батыревская СОШ №2»; Забирову Г.Р., учителя математики  МБОУ «Шыгырданская СОШ имени Э.З.Феизова»; Хисамутдинову Р.И, учителя математики  МБОУ «Шыгырданская СОШ имени Э.З.Феизова»; Феткуллову Г.М., учителя математики  МБОУ «Шыгырданская СОШ №1»; Шапка Т.М, учителя математики  МБОУ «Шыгырданская СОШ №1»; Мухаметзянову А.Ю., учителя математики  МБОУ «Шыгырданская СОШ №1»; Лукьянову Н.Ф., учителя математики МАОУ «Сугутская СОШ»; Емельянова В.Г. , учителя математики  МАОУ «Сугутская СОШ»;  Емельянову Э.И., учителя математики МАОУ «Алманчиковская ООШ»;  Сабитову Р.С. , учителя математики  МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ»,  Козлову Ф.Ф., учителя математики МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ».

  Благодарим администрацию и коллектив МБОУ «Татарско-Сугутская СОШ» за теплый прием, ответственное отношение к работе и оказанную помощь в проведении муниципального конкурса по функциональной грамотности обучающихся Квест-игра «Дети в банке». Желаем всему коллективу доброго здоровья, полета фантазии и творческого роста на педагогическом поприще!

 

Автор учитель математики Азмукова Г.С.

 

Всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием»!

 Уважаемый участник Всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием»!

Выражаем Вам искреннюю благодарность за поддержку и активное участие в реализации Акции. Мы ценим Ваш вклад в развитие образования, распространение достоверных знаний и просвещение молодежи.

Азмукова Гульнафис Сабирзяновна, до встречи на наших будущих мероприятиях! По всем возникшим вопросам обращайтесь на почту: lektoriy@znanierussia.ru

Педагоги Чувашии получили путевки от партнера Акции «Поделись своим знанием» - проекта «Больше, чем путешествие»!

 

С 1 сентября по 14 октября прошла Всероссийская просветительская акция «Поделись своим Знанием» Российского общества «Знание». 

 

По всей стране прошли просветительские мероприятия, в том числе встречи с известными музыкантами, спортсменами и общественными деятелями. 

 

Всего за период проведения акции в республике прошли более 100 мероприятий с охватом более 2000 участников, что позволило региону войти в тройку лидеров из 89. 

 

По результатам подведения итогов акции 17 педагогов из Чувашии стали обладателями путевки от партнера Всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием» - проекта «Больше, чем путешествие»: 

🔹Азмукова Гульнафис Сабирзяновна, Батыревская СОШ №1 

🔹Бубнова Юлия Николаевна, Чебоксарское художественное училище (техникум) 

🔹Гайсина Екатерина Андреевна, СОШ № 65 г. Чебоксары 

🔹Ермолаева Людмила Николаевна, Питеркинская СОШ Красночетайского МО 

🔹Жукова Людмила Валентиновна, Питеркинская СОШ Красночетайского МО 

🔹Зайков Александр Валерьевич, СОШ № 33 г. Чебоксары 

🔹Кучекеева Ирина Анатольевна, Кудеихинская СОШ Порецкого МО 

🔹Лучина Анастасия Геннадьевна, Гимназия №1 г. Мариинский Посад 

🔹Моторина Анастасия Юрьевна, СОШ № 12 города Новочебоксарска 

🔹Нардина Марина Ивановна, Порецкая СОШ 

🔹Пустошинская Ольга Васильевна, Кудеихинская СОШ Порецкого МО 

🔹Сергеева Инна Андреевна, Гимназия №1 г. Мариинский Посад 

🔹Сидорова Вера Станиславовна, СОШ № 7 г. Чебоксары 

🔹Тимофеева Алена Юрьевна, Гимназия №1 г. Мариинский Посад 

🔹Филиппова Валентина Николаевна, Юманайская СОШ им. С.М. Архипова Шумерлинского МО 

🔹Хвостенкова Ольга Александровна, СОШ п. Опытный Цивильского МО 

🔹Шведов Владимир Степанович, АУ «Русский драмтеатр» Минкультуры Чувашии 

 

Поздравляем наших педагогов и желаем дальнейших достижений! Гордимся нашими учителями! 

 

#МинобразованияЧувашии #ЗахаровМинобразования21

 

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОНЛАЙН-ЗАЧЕТ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

ОБЩАЯ ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Какие знания, умения и навыки необходимы, чтобы принимать правильные финансовые решения

ИНВЕСТИЦИИ

Что нужно знать инвестору

БАНКИ И ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Как правильно пользоваться банковскими услугами и сервисами

СТРАХО­ВАНИЕ

Как можно защитить себя и своих близких от непредвиденных потерь

ЦИФРОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Как защитить личную финансовую информацию в интернете

ПЕНСИИ

Как работает пенсионная система

НАЛОГИ

Как платить налоги и получать налоговые вычеты

ФИНАНСО­ВОЕ МОШЕН­НИЧЕСТВО

Как обезопасить себя и свои деньги от мошенников

ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

Что делать, если ваши права нарушены

Республиканском фестивале-конкурсе «Функциональная грамотность: от читательских умений к глобальным компетенциям»

4.1. Фестиваль-конкурс проводится в заочной форме. 4.2. Этапы и сроки проведения фестиваля-конкурса: Подача заявок и конкурсных материалов – до 5 ноября 2023 года включительно. Заявки, поступившие после 5 ноября, к участию в фестивале-конкурсе не допускаются. Экспертиза поступивших материалов: с 6 ноября по 10 декабря 2023 года. Подведение итогов и объявление результатов – с 11 по 15 декабря 2023 года

 Уважаемый участник конкурса педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности», направляем сертификат и благодарим за участие!

В настоящее время конкурсная комиссия оценивает поступившие материалы.

С победителями и призерами оргкомитет свяжется по номеру телефона, указанному в заявке.

Результаты также будут опубликованы в группе ВКонтакте «От финансовой грамотности к финансовой культуре» https://vk.com/club132053170

 

С уважением,
Отделение - Национальный банк
по Республике Татарстан
Волго-Вятского главного управления
Центрального банка Российской Федерации
8(843) 235 05 28

Императорский Царскосельский лицей в Пушкино

 

    Учащиеся 8 и 9 классов, во время экскурсии в Санкт-Петербург, побывали в Императорском Царскосельском лицее, расположенном во флигеле Екатерининского дворца в Пушкине.  Учащиеся узнали , что изначально предполагалось, что во флигеле Екатерининского дворца будут жить внучки Екатерины Великой. Но впоследствии здесь было решено по указанию императора Александра I разместить лицей, архитектор Василий Стасов получил задание подготовить все для будущих звезд государственной службы. Состоит здание из четырех этажей. На первом этаже комнаты служащих, а также хозяйственный блок. На втором этаже располагаются столовая, аптека, больница, конференц-зал, канцелярия.

На третьем этаже – залы для физических занятий, рекреационный зал, учебные классы, читальный зал с периодикой, библиотека. Она находится в арке, соединяющей учебный корпус и дворец. Четвертый этаж отведен под комнаты учеников.

     Гид Марина рассказала об истории основания лицея. Учащиеся узнали , что Царскосельский лицей был основан в 1811 году 19 октября. В этом же году состоялось его торжественное открытие. Учреждение Царскосельского лицея состоялось по приказу императора Александра I. Воплотил в жизнь идею создания первого лицея такого ранга известный государственный деятель XIX века М. М. Сперанский. Здесь должны были учиться дети высшего дворянского сословия, приближенного к императору. Они будущие дипломаты и государственные служащие высшего ранга. Планировалось, что здесь будут также обучаться младшие братья императора Александра I. Учеников отбирали по конкурсу, за них должен был поручиться кто-то из влиятельных людей.

   Торжественное открытие Царскосельского лицея состоялось в актовом зале на третьем этаже. На церемонии присутствовал император Александр I с семьей, знаменитые политические и культурные деятели того времени. В этом здании побывало очень много известных людей! На первый курс зачислялось 30 мальчиков. Шесть лет обучения приравнивались к учебе в университете. Царскосельский лицей (Санкт-Петербург) – место, где получали знания, раскрывали свои искрометные таланты будущие писатели, поэты и композиторы. Совсем еще молодые царскосельские ученики под руководством опытнейших педагогов постигали курсы наук, учили языки, штудировали отечественную и зарубежную литературу, историю.

     Учеба в Царскосельском лицее в основе своей отличалась от методики преподавания в школах того времени. Здесь к юным мальчикам относились с уважением, общались с ними на равных. Преподаватели обращались к своим ученикам, как к взрослым – исключительно на «Вы». Даже некоторые царскосельские ученики обращались друг к другу на «Вы».

    Лицей, где учился Пушкин в Царском селе, полностью отвергал физические наказания. Поэт в своих воспоминаниях часто описывает знаменитый «лицейский дух», что царил в то время. Здесь не было тем, запрещенных для обсуждения. Преподаватели пытались разглядеть и развить талант каждого Царскосельского ученика, бережно взрастить и развить его.

 

    Лицей был предназначен не только для обучения, но и для круглогодичного проживания. Царскосельским ученикам запрещалось покидать его пределы на протяжении всей учебы. Семья могла посещать ученика лицея в строго отведенное для этого время. Учебный процесс был строго регламентирован. Каждый день учебы Царскосельского лицеиста подчинялся четкому расписанию (А. С. Пушкин тоже жил по этому расписанию).

    Царскосельских мальчиков (в том числе Пушкина А.С.) обучали также верховой езде, танцам, фехтованию, плаванию. Каждый лицеист имел свою комнату, в которой было все самое необходимое для проживания: кровать, умывальный столик, комод, конторка, зеркало, свеча и щипцы для снятия нагара. На двери каждой комнаты висела табличка с номером.

    Комната Александра Сергеевича Пушкина в Царскосельском лицее была под номером 14. А комната его соседа и ближайшего друга Ивана Ивановича Пущина была под номером 13. Две комнаты между собой разделялись перегородкой, которая не доходила до потолка, так что Пушкин и его товарищ могли общаться друг с другом через стенку.

   Учащиеся узнали список самого блистательного первого выпуска Царскосельского, который состоялся в 1817 году. Из ворот учебного заведения вышли его знаменитые выпускники: А. П. Бакунин,С. Ф. Броглио, В.Д. Вольховский,А. М. Горчаков,П. Ф. Гревениц,К. К. Данзас,А. А. Дельвиг, С. С. Есаков,А. Д. Илличевский,С. Д. Комовский,А. А. Корнилов,Н. А. Корсаков,М. А. Корф,К. Д. Костенский,В. К. Кюхельбекер,С. Г. Ломоносов, И. В. Малиновский,А. И. Мартынов,Д. Н. Маслов,Ф. Ф. Матюшкин,П. Н. Мясоедов,И. И. Пущин,Н. Г. Ржевский,П. Ф. Саврасов,Ф. Х. Стевен,А. Д. Тырков,П. М. Юдин,М. Л. Яковлев,А. С. Пушкин.

      Пушкин окончил Царскосельский лицей в чине коллежского секретаря и должен был пойти на службу в Коллегию иностранных дел, но вместо этого поэт полностью посвятил себя творчеству.

       Дальнейшая судьба Царскосельского учебного заведения претерпела изменения. Устав был пересмотрен в сторону ужесточения дисциплины. Причиной тому послужили события декабря 1825 года (восстание декабристов).

       В 1843 году по приказу императора Николая I Царскосельский лицей переехал в Санкт-Петербург по адресу Каменноостровский 21. Царскосельский лицей был переименован в Александровский. Он продолжал оставаться закрытым учебным заведением. Здесь получали юридическое образование. Последний выпуск состоялся в 1917 году, а затем пушкинский лицей (Царское село) был закрыт. В 1918 году Царское село было переименовано в город Пушкин.

      В 1974 году в его здании был открыт Мемориальный музей. Его торжественное открытие было приурочено к 150-летнему юбилею со дня рождения А. С. Пушкина. Сотрудники музея по рукописям и архивным документам постарались восстановить до мельчайших подробностей обстановку, в которой жил первый выпуск лицея. В библиотеке музея находятся книги, сохранившиеся с того времени.

        С предложением возродить лицей к президенту В.В. Путину обратился ректор РАНХиГС. Президент России Владимир Путин поддержал идею ректора Академии народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС) Алексея Комиссарова о возрождении Царскосельского лицея в Санкт-Петербурге, который под разными названиями проработал более 100 лет и был закрыт в 1918 году постановлением Совета народных комиссаров.

        Планируется возродить лицей «именно как учебное заведение»: «Для того чтобы готовить молодежь уже с юных лет к государственной службе, воспитывать в духе патриотизма и давать самое лучшее образование».

Идет речь о разных вариантах создания учебного заведения:  именно на площадях Царскосельского лицея, где сейчас музей или на других площадках. Лицей будет иметь название «Лицей президента Российской Федерации».  

   Экскурсия в музей была очень интересной и познавательной. Мемориальный Музей-Лицей учащиеся посетили по Пушкинской карте. Экскурсия сюда расширила познания, даже если история страны XIX-XX веков учащимся неплохо известна.

   Несмотря на то, что пушкинских мест в Северной столице не счесть, Лицей – место особое: первое в истории России высшее учебное заведение для подготовки госслужащих, образчик для изучения методик прошлых веков, давших миру столько великих имен, без которых судьба страны была бы совсем иной...

В Екатерининском дворце-музее в Пушкине.

 

 

    Учащиеся 8 и 9 классов, во время экскурсии в Санкт-Петербурге, побывали в Екатерининском дворце – бывшей летней императорской резиденции трёх российских царствующих государынь – Екатерины I, Елизаветы Петровны и Екатерины II. Большой Екатерининский дворец в Царском Селе – одна из самых посещаемых достопримечательностей Санкт-Петербурга и объект культурного наследия России. Расположен он в городе Пушкин, в 25 километрах от Дворцовой площади.

   Величественное здание Екатерининского дворца сейчас поражает роскошью и богатством убранства фасадов. Дворец построен в стиле барокко, а его фасад облицован накладными портиками так, что их симметричная осевая система гармонирует с пространственным планом парка. Фасад дворца украшен классической позолоченной колоннадой и изысканной лепниной, а также изящными античными статуями. Внешний вид императорской резиденции соответствует архитектурной моде XVIII века, но в нем можно разглядеть и личный вклад каждой правительницы.

     Один из самых известных в мире шедевров, который можно увидеть во дворце – знаменитая Янтарная комната, жемчужина Екатерининского дворца, её вполне обоснованно называют также одним из чудес света. Но помимо Янтарной комнаты, внутри дворца имеется множество роскошных залов и галерей, демонстрирующих многообразие и величие нашей страны. Побывав в Царском селе учащиеся узнали более чем 300-летнюю историю создания Екатерининского (до 1910 года — Большого Царскосельского) дворца-музея. Познакомились с творчеством архитекторов, которые участвовали в его строительстве и отделке в XVIII–XIX веках, а также с достижениями реставраторов, возродивших дворец после Великой Отечественной войны. Всех удивило, что из 58 залов дворца, разрушенных в годы войны, воссоздано 32.

  Гид рассказала,  что в 1717 году, когда на берегах Невы создавался Санкт-Петербург, в Царском Селе под руководством архитектора И.-Ф. Браунштейна началось строительство первого каменного царского дома, вошедшего в историю под названием «каменных палат» Екатерины I. В августе 1724 года, в знак завершения строительства, во дворце устроили празднество, во время которого «палили из 13 пушек трижды». На торжестве присутствовали царь и крупные государственные деятели. В то время дворец представлял собой типичное для русской архитектуры начала XVIII века небольшое двухэтажное сооружение.

   В царствование императрицы Елизаветы Петровны решено было расширить здание по проекту М. Г. Земцова, однако смерть зодчего помешала осуществлению замысла. После Земцова работы в Царском Селе вели А. В. Квасов и его помощник Дж. Трезини , но уже в мае 1745 года Трезини сменил известный архитектор С. И. Чевакинский, который осуществлял надзор за строительством в Царском Селе вплоть до начала 1750-х годов.

   С конца 1748 по 1756 год строительство царскосельской резиденции возглавлял обер-архитектор императорского двора Ф. Растрелли. 10 мая 1752 года Елизавета Петровна подписала указ о капитальной перестройке старого здания, и уже 30 июля 1756 года Растрелли демонстрировал свое новое творение венценосной заказчице и иностранным послам.

     Дворец, возведенный в стиле барокко, восхищает своими размерами, мощной пространственной динамикой и «живописностью» декора. Учащихся поразила широкая лазоревая лента фасада с белоснежными колоннами и золоченым орнаментом выглядит празднично. Дворцовые фасады украшены фигурами атлантов, кариатид, львиными масками и другими лепными украшениями. Над северным корпусом возвышается пять золоченых глав Дворцовой церкви, над южным, где находилось парадное крыльцо, — купол с многоконечной звездой на шпиле. Учащиеся были под большим впечатлением, узнав, что на позолоту наружных и внутренних украшений ушло около 100 килограммов червонного золота.

    Столь же роскошно украшены и апартаменты дворца. Невозможно было оторвать глаз с парадной анфилады, декорированной золоченой резьбой, получившей название «золотой».

      Гид Марина рассказала, что новая хозяйка резиденции, императрица Екатерина II, увлеченная античным искусством, пожелала украсить свои апартаменты в соответствии с модными вкусами. Созданные интерьеры — Арабесковая и Лионская гостиные, Китайский зал, Купольная столовая, Серебряный кабинет, Синий кабинет и Опочивальня — отличались утонченной красотой, строгостью декоративного оформления и особым изяществом отделки. К сожалению, эти залы погибли в годы Великой Отечественной войны и до сих пор не восстановлены.

    Учащиеся посетили комнаты, предназначавшиеся для великого князя Павла Петровича (будущего императора Павла I) и его супруги Марии Федоровны, ныне воссозданые: Зеленая столовая, Официантская, Парадная голубая, Китайская голубая гостиные и Опочивальня. Эти комнаты позволяют познакомиться с уникальными интерьерами, созданными шотландским зодчим, творчество которого так любила Екатерина II.

   В 1817 году по заказу императора Александра I создан Парадный кабинет и несколько смежных с ним комнат, оформленных в едином стиле — все в этих помещениях посвящено прославлению блестящих побед, одержанных русской армией в Отечественной войне 1812 года.

   Красота и величие архитектуры, роскошь и богатство интерьеров изумляют и не оставили равнодушными учащихся.

Незабываемые осенние каникулы в Санкт Петербурге.

 

 

   Учащиеся 8 и 9 классов вместе с классными руководителями и родителями провели три волшебных дня осенних каникул в городе Санкт Петербург.

Санкт-Петербург называют: «Северная Венеция», «Северная Пальмира» за шедевры архитектуры, «Град Петра» в честь основателя царя Петра Первого. Санкт-Петербург имеет великолепный исторический центр, в котором практически каждое здание является произведением искусства и имеет свою историю.  

В программе образовательного тура были: Государственный Эрмитаж, Музей-памятник «Исаакиевский собор», Петропавловская крепость, Центральный военно-морской музей, «Петровская Акватория». Во время обзорной экскурсии побывали у крейсера «Аврора», Александрийской колонны. Первый день особенно запомнился великолепием разведения мостов!!! Санкт Петербург усеян множеством каналов, красивых барочных мостов и самых разнообразных достопримечательностей.

Ребятам увидели панораму исторического центра города с высоты птичьего полета во время посещения Колоннады Исаакиевского собора.

С профессиональным гидом во время пешеходной обзорной экскурсии побывали на Исаакиевской площади, посетили памятник «Медный всадник» , сделали фото на Дворцовой площади, проехали по Невскому проспекту, спустились в самое глубокое  метро под Невой  станцию «Адмиралтейская», увидели красоту и мощь Петропавловской крепости, прошлись по набережной у Лахта-центра, также на Арке Главного штаба, и самым запоминающимся стал  Музей-макет Санкт-Петербурга “Невская акватория”. Вечерняя обзорная экскурсия, заключалась в просмотре зрелищного разведения четырех мостов и освещенного ночного города.

   В Петербурге разводные мосты стали символом и визиткой картой города, известного своими живописными изображениями во всём мире. В целях развития туристической привлекательности Северной столицы и в рамках реализации проекта "Поющие мосты", полюбившегося многим и многим туристам, Дворцовый мост разводится под аккомпанемент классической музыки. Первый раз Дворцовый мост с музыкальным сопровождением был разведён в июле 2016 года. Это новшество так пришлось по душе петербуржцам и по вкусу туристам города, что организаторы приняли решение "Поющие мосты" сделать новой ежегодной традицией и визитной карточкой Северной столицы. В 2016 году "Поющие мосты" посетили свыше 2-х миллионов человек. Шоу входит в Топ-10 самых значимых и интересных событий Санкт-Петербурга.

   Учащиеся остались под огромным впечатлением от этого зрелища, у многих ребят накатывались слезы и они испытывали невероятную гордость за нашу страну. За два часа испытали столько эмоций, что даже сложно вспомнить моменты в жизни, когда настолько яркие эмоции и в таком количестве. Гид Марина- профессионал своего дела, помимо приятного и выточенного голоса, она подкупала простой передачи информации- никаких исторических нудных фактов, все очень кратко, интересно и по делу, без такой озвучки наше путешествие было бы не настолько интересным.

Благодаря водителю мы успели посмотреть все четыре моста, он настолько удобно и правильно останавливал автобус, что мы только в процессе поняли настолько это важно. Это невероятно трепетный момент в жизни, который останется в памяти учащихся навсегда.

За время пребывания в Санкт Петербурге ребята многое успели посмотреть, узнать, расширить свой кругозор и насладиться незабываемой петербургской атмосферой и многие запланировали вновь вернуться в этот прекрасный исторический город.