Майский онлайн-урок на платформе Якласс, посвящённый Великой Отечественной войне

Майский онлайн-урок на платформе Якласс, посвящённый Великой Отечественной войне и победе нашего народа «День Победы: всё ли мы знаем о Великой Отечественной войне?» 30 апреля в 12:00 обучающиеся 6 класса присоединились к трансляции «День Победы: всё ли мы знаем о Великой Отечественной войне?». Один из самых важных майских онлайн-уроков был посвящён Великой Отечественной войне и победе нашего народа. На онлайн-уроке выступила молодой ученый, кандидат исторических наук Гузельбаева Ирина Александровна. На классном часе постарались приблизить историю грозных лет войны, установить связь с прошлым, примеры, которого воспитывают чувство гражданского долга и ответственности, способствует нравственно - патриотическому воспитанию школьников, воспитывают любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны. Поговорили о важных памятниках, символика которых может объединить совершенно разные города. Раскрыли тайны названий некоторых военных операций времён ВОВ и узнаем, какие отсылки к другим векам в них прячутся. Узнали о роли братьев наших меньших в войне — рассказали, какой вклад в Великую победу они внесли. А в завершение обсудили: как отражена война в современной культуре и как говорить о ней так, чтобы тема была понятна и близка современному поколению. Все участники онлайн-трансляции получили именные сертификаты, который можно добавить в личное портфолио.

Председатель Центрального банка Российской Федерации Набиуллина Эльвира провела онлайн – урок для школьников по финансовой грамотности на платформе учи.ру.

Сегодня председатель банка России Эльвира Набиуллина провела открытый онлайн-урок на тему: «Что нужно знать об экономике, чтобы успешно управлять своими финансами?». Урок прошел в рамках бесплатной онлайн-олимпиады «Юный предприниматель и финансовая грамотность» на платформе учи.ру. К лекции присоединились учебные заведения по всей стране, в которых преподаётся финансовая грамотность. Из урока ребята смогли узнать, что такое инфляция и как она влияет на финансы, как связаны темпы экономического роста и личное благосостояния, а также почему изменение ставок в экономике важно для каждого человека. Отдельно Эльвира Набиуллина остановилась на теме правильного распределения денег, начиная с самого первого заработка. Сегодня разобрали достаточно много важных тем. Затронули темы депозита, кредита, фондового рынка. Многие школьники увлечены инвестированием, вложением в фондовый рынок, поэтому все вопросы были ребятам очень интересны. Разобрали три понятия для личного и предпринимательского планирования: ВВП- сколько товаров и услуг создается в экономике; инфляция и Ключевая ставка центрального банка. Учителя признаются – темы, озвученные председателем Банка России, для детского понимания – сложные. У школьников возникло много вопросов. Разбирать их будут уже на профильных уроках. Рефинансирование для ребят – это самый сложный вопрос, потому что его ещё не разбирали. Им очень тяжело понять этот механизм. Урок Эльвиры Набиуллиной провели в рамках онлайн-олимпиады «Юный предприниматель и финансовая грамотность». Она пройдёт с 13 апреля по 17 мая во всех регионах России для учеников 1-9 классов на образовательной платформе «Учи.ру». Проект реализуется Центральным банком России. Данная олимпиада является стартом для многих школьников для расширения их знаний по финансовой грамотности, потому что, в основном, люди зациклены на депозитах и кредитах. Финансовая грамотность даёт расширенное понимание о финансовом мошенничестве, о платёжных картах, о возможностях работать на фондовых биржах. Результаты олимпиады будут известны уже 17 мая. Все её участники получат сертификаты, а победители и призёры – грамоты. Ими можно дополнить школьное портфолио, особенно тем ученикам, которые планируют продолжать образование по финансовой линии. Обучающиеся узнали: что такое инфляция и как она влияет на наши финансы; почему изменение ставок в экономике важно для каждого; как связаны темпы экономического роста и личное благосостояние; что учитывать при выборе финансовых инструментов, начиная с самого первого заработка и заканчивая выходом на пенсию. Трансляция урока доступна в личных кабинетах учителей и учеников (6 – 11-х классов): - на платформе Учи.ру: https://uchi.ru/; - в сообществе Банка России в социальной сети «ВКонтакте»:https://vk.com/cbr_official; - на сайте онлайн-уроков по финансовой грамотности Банка России: https://www.cbr.ru/protection_rights/finprosvet/ . Эльвира Набиуллина в прямом эфире ответит на вопросы от пяти самых активных участников онлайн-уроков финансовой грамотности Банка России. Автор: классный руководитель Азмукова Г.С.

Смотр строя и песни

Шестиклассники посмотрели фильм «Лошадка для героя» в рамках проекта «Киноуроки в школах России»

Шестиклассники посмотрели фильм «Лошадка для героя» в рамках проекта «Киноуроки в школах России» «Память - это не брошенная на стол монета, а горящая свеча» Английский физиолог Грей Уолтер Благородный муж знает долг, а низкий человек знает выгоду. Конфуций В рамках реализации проекта учащиеся 6 класса приняли участие в четвертом Всероссийском киноуроке, просмотрев детский короткометражный художественный фильм "Лошадка для героя". Целью этого урока стало формирование у учащихся представлений о чувстве долга, героизме, самоотверженности; основ российской гражданской идентичности, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии; уважительного отношения к иному мнению, умения вести диалог. Фильм «Лошадка для героя» развивает кругозор учащихся, обогащать словарный запас. Во время мероприятия обучающиеся закрепили понятия «героизм», «патриотизм», «чувство долга», «умение сочувствовать» и «сострадание» на примере сюжета фильма. Фильм "Лошадка для героя " рассказывает о ровеснике и помогает всем понять, где же истоки героизма и почему мы так бережно храним память о героических поступках, почему так важно понимать это сегодня и проявлять эту память в обыденной жизни. Обучающиеся настроились на активный просмотр и были внимательны в течение всего фильма. После фильма они сформулировали тему фильма и вспомнили о героях войны у них в семьях, как они узнали об этих героях, что они вообще знают о своих родственниках, которые жили во время войны. В завершении обучающиеся пришли к единому пониманию того, что такое чувство долга, что такое героизм, какого человека можно назвать героем, героизм уместен только в дни войны, разобрались в особенностях проявления чувства долга в наше время – в быту и в экстремальных ситуациях, научились анализировать и оценивать поступки других и свои поступки. Автор: классный руководитель Азмукова Г.С.