Классный час ко Дню Конституции РФ в 9 б классе.

«Конституция - основной закон государства»
Главная цель государства - не создать рай на земле, 
а не допустить ада
Дали представление о важности соблюдения законов государства,  гражданско-правового образования учащихся. Постарались формировать активную гражданскую позицию и правовое сознание. Учащиеся приобрели навыки правовой культуры.  Работали над развитием гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитием умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
Классный час замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России!
Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина. 

Группа курса обучения с 07.11 по 02.12. 2016 года проходит стажировку в МБОУ "СОШ №20" г. Чебоксары

МБОУ "СОШ №20"  г. Чебоксары Сайт 

Адрес:  г.Чебоксары, ул.Хузангая, д.8 

 01.12.2016 занятия начинаются в 8.30.

В 9 Б КЛАССЕ ПРОШЕЛ КЛАССНЫЙ ЧАС «ЦЕННЫЕ БУМАГИ»

30 ноября в рамках “Дни финансовой грамотности в учебных заведениях”,  в 9  б классе прошел классный час "«Ценные бумаги»

Рынок ценных бумаг - это одна из привлекательных тем на сегодняшний день. Интерес людей к деятельности, проводимой на рынке ценных бумаг, возрастает, открываются организации, обучающие и консультирующие граждан в этом вопросе. Нынешние школьники в будущем – участники финансовой системы страны. Кто – то станет участником фондового рынка. Необходимо просветить учащихся и расставить все точки над «i», чтобы сформулировать альтернативу вложения собственных средств, и сделать определенный вывод «куда же инвестировать собственный капитал».

Фондовый рынок, механизм его функционирования  в настоящее время влияет не только на жизнь игроков данного рынка, но и на жизнь каждого  человека. Зная сущность и особенности ценных бумаг, ученики, вступив во взрослую жизнь, смогут избежать проблем при оформлении закладных, например, ипотечных, потерь от ненадежных вложений средств в акции и облигации разного рода и т.п.

Классный час «Найти себя», посвященный профессиональному самоопределению в 9 б классе.

Самое воспитание, если желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни.

К.Д. Ушинский

Многие девятиклассники уже делают свой профессиональный выбор. В ходе мероприятия провели тесты, диагностику, тренинг. Обобщили знания, полученные девятиклассниками в ходе занятий и тренингов по профориентации, дали возможность детям высказаться, пообщаться со сверстниками, которые решили поступать в средние учебные заведения.

Расширили представление детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении; формировали позитивную оценку людей с активной жизненной позицией, воспитали негативное отношение к пассивности, карьеризму, потребительскому отношению к жизни; побудили детей к самостоятельному и ответственному выбору профессии, к активной позиции на рынке труда, к определению целей и приоритетов в своей жизни, к самопознанию, саморазвитию.

25 ноября в рамках Недели энергосбережения в 9 б классе прошел классный час "Как сберечь энергию"

В переводе с греческого языка слово «энергия» означает действие, деятельность. И, действительно, ни одна деятельность, ни одна работа, ни одно явление в природе невозможны без  участия энергии. Тема классного часа «Как сберечь энергию» актуальна тем, что с каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники. В ходе классного часа ребята вспомнили, какие виды энергии существуют на Земле, что главный источник энергии – Солнце.  Разгадывали загадки об электроприборах, выполнили тест «Правила экономного энергопользования». Школьники пришли к выводу о необходимости бережного отношения к энергоресурсам, нашли простые способы экономии энергии, опираясь на плакат "Полезные советы". Ведь судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от того сколько мы потребляем природных ресурсов.

С 7 ноября 2016 года по 2 декабря 2016 года

Преподавание математики в условиях введения и реализации ФГОС.

• Учитель: Людмила Дмитриева
• Учитель: Эльвира Петровна Михайлова

Все курсы

C 4 по 14 ноября осенние каникулы!

Классный час "Предупреждение травматизма на дорогах» в 9 б классе.

Эпиграф : «Знай правила движения как таблицу умножения!»

Целью классного часа является углубление знаний учащихся о правилах дорожного движения.
Формирование представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Воспитание  навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Учащиеся вспомнили, как вести себя за рулем велосипеда, скутера. Запомнили главные правила управления этого транспортного средства на дорогах и во дворах нашего города, и поняли главное – не стоит подвергать свою жизнь неоправданному риску. Быть осторожным на дороге – это не трусость, а расчет.

Классный час в 9 б классе «Я-гражданин России»

Целью классного часа является  формирование у учащихся стремление к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за свое поведение и поступки окружающих.

Воспитали в учащихся сознательное отношение к труду и народному достоянию. Затронули сокровенные чувства в сердцах ребят, высветлить в их душевном мире искреннее гуманное отношение к святым понятиям "Родина”, "Отечество”.

Родина! Это слово с детства знает каждый родина – это место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.

Родина мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми заботится о них, приходит на помощь, придает силы.

Учащиеся привели примеры пословиц, например,  пословица о Родине – “Одна у человека мать, одна у него и родина.”

Любовь к родине – чувство, очень личное, глубокое, тихое. Родину не выбирают.

Обсудили какие ассоциации у вас с этим словом «Россия»

Учащиеся назвали  на каждую букву из слова «Россия»  ассоциацию. 

 Р – родина
О – особенная одна огромная
С – славная сильная
С – смелая свободная
И – искусная историческая идеальная
Я – ясная яркая я.

Россия – самая большая страна на свете. Она так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце.  Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске – на Камчатке наступила ночь. Ни одного государство не имеет такой большой территории более 17 млн. кв. км и такой длинной границы, которая проходит и по суше и по воде. Затронули географическое положение и территорию нашей страны.

Обсудили  вопросы:

Какие понятия включает в себя слово “гражданин”?

Как называется основной закон государства? Конституция

2 ДЕКАБРЯ День Конституции  У нашей конституции большая история, она является пятой по счету. С чего начинается Конституция? 

Государственный ГИМН

Государственный ГЕРБ Российской Федерации

ФЛАГ

А кто является главой государства?

День учителя

По замечательной традиции в начале октября мы со словами признательности и любви обращаемся к людям, выбравшим благородную профессию педагога. У каждого из нас в жизни есть свой Учитель – тот, кто мудростью, душевной щедростью, глубокими знаниями помог познать свой внутренний мир, сделал его богаче, научил строить будущее. 6 октября 2016 года  состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя.

Теплые слова признательности и поздравления с профессиональным праздником в адрес учителей в этот день прозвучали от главы администрации Комсомольского района Чувашской Республики Самаркина А.А., заместителя главы администрации района по социальным вопросам -  начальника отдела образования Петровой Н.А.

По сложившейся традиции праздник продолжился церемонией награждения. Лучшие педагоги Комсомольского района удостоились различных наград, среди которых Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, Почетная грамота Государственного Совета Чувашской Республики, Благодарность  Государственного Совета Чувашской Республики получила учитель математики Азмукова Гульнафис Сабирзяновна.

Самые достойные пять учителей общеобразовательных школ отмечены денежными поощрениями главы администрации Комсомольского района Чувашской Республики.

Следует отметить, что победители и призеры трех профессиональных конкурсов «Учитель года - 2016», «Самый классный - классный» и «Воспитатель года» были награждены грамотами отдела образования Комсомольского района и ценными призами.

Со словами  благодарностиотметили учителей, подготовивших призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников. Вручили награды победителям и призерам   спартакиады среди школьников и педагогических коллективов. От имени ветеранов педагогического трудас поздравительной речью выступила Заслуженный учитель Чувашской Республики, ветеран педагогического труда Мамуткина Галина Андреевна.

Торжественная часть мероприятия продолжилась выступлением учителей, учащихся школ, воспитанников МБОУ ДОД «Комсомольская ДШИ». Зажигательные песни в их исполнении, танцы, несомненно, доставили всем хорошее настроение и осознание того, что День учителя - настоящий и большой праздник.

День учителя в школе

Первой учительнице

Лист осенний облетает,
и тепла в помине нет,
но, как прежде, согревает
добрых глаз лучистый свет.

Я когда-то взрослым буду,
возмужаю, подрасту,
но улыбку не забуду,
не забуду доброту.

Нынче праздник, поздравляю!
Пусть проносятся года –
всей душою Вам желаю,
быть такою же всегда!

                     (Е. Лисачева)

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему
призванию – Л. Н.Толстой.

5 октября в МБОУ «Урмаевская СОШ» прошло мероприятие, посвященное Дню Учителя. С утра учителей встречали при входе ученики 11 класса живым коридором и с цветами. Праздник открылся торжественной линейкой. Ярким украшением праздника стало выступление 4 «а» и 4 «б» классов. Ребята подготовили стихи и песни.

Директором школы в этот день был ученик 11 класса Камальдинов Р.Р. Завучем по ВР - Азмуханова Р.И. Учащиеся с ответственностью подошли к выполнению роли учителей и подготовке к урокам.

Профессия учителя является одной из самых востребованных и уважаемых. Это ответственный и кропотливый труд, формирующий личность человека. От нашего профессионализма и трудолюбия зависит будущее нашей великой Родины.

Хорошее настроение и минуты отдыха подарили ученики 10-11 классов, которые в свою очередь показали свое актерское мастерство в  театральных постановках, песнях, танцах, сценках для учителей. Во время концерта царила праздничная и одновременно завораживающая атмосфера.

 

8 сентября наша школа отметила 150-летний юбилей.

8 сентября наша школа отметила 150-летний юбилей. В этой далекой от столицы деревне детей начали учить грамотности еще в середине XIX века – с 1866 года!  «От медресе до школы - 150 лет» - именно этому событию был посвящён сегодняшний праздник.

С юбилеем школы поздравлять прибыли Председатель Государственного Совета Чувашской Республики Юрий Попов и Председатель Государственного Совета Республики Татарстан Фарид Мухаметшин, Председатель исполкома Всемирного конгресса татар Ринат Закиров, заместители министров образования двух регионовНадежда Дмитриева и Ильдар Мухаметов, председатель Комитета Государственного Совета Чувашской Республики по социальной политике и национальным вопросам Петр Краснов, депутат Госсовета Чувашии Кияметдин Мифтахутдинов, руководство Комсомольского района Хасиятулла Идиатуллин и Алексей Самаркин.

Гости до торжественного мероприятия посетили медресе Соборной мечети «Кара Пулат», ознакомились с реконструкцией Центральной мечети, а также провели экскурсию по МБОУ «Урмаевская СОШ» и встретились с учащимися, учителями, ветеранами педагогического труда. На встрече Фарид Мухаметшин в своем выступлении сказал: «Я сюда приехал, потому что глубоко уважаю те школы, где хранят традиции и национальные языки. Это достижение – огромный труд учителей. Сколько человек получили здесь путевку в жизнь! Кроме того, педагоги занимаются воспитанием. Это их великая миссия. Сельские учителя всегда были в рядах сельской интеллигенции. Если наши дети не будут учить татарский или чувашский языки, после нас некому будет говорить, что мы живем в многонациональном государстве. Уверен, что здесь, в Урмаево, живет дружная семья братских народов. Живите в мире и согласии».

Торжественное мероприятие состоялось в Центре татарской культуры Урмаевского сельского поселения Комсомольского района.  

Председатель Госсовета Чувашии Юрий Попов поздравил жителей деревни Урмаево с праздником. Отметил, что для любого села, деревни школа - это не только образовательный, но и культурный центр, вокруг которого сосредотачивается общественная жизнь. Поэтому 150-летний юбилей школы стал большим событием для всей деревни Урмаево. Также спикер парламента республики подчеркнул, что вот уже 150 лет школа служит источником познания мира и добра для учащихся. Образованная в 1866 году, она по сей день является сердцем и основой жизни деревни.

Фарид Мухаметшин в своей поздравительной речи подчеркнул значимость языков народов: «Чувашскую Республику с Республикой Татарстан связывает давняя крепкая дружба: и в культурной, и социальной сферах. Сейчас есть проблема сохранения национального языка любого народа: у чувашей,  татар и др. Ваша урмаевская школа всей стране в этом плане показывает положительный пример. Зашли в школу: в одном классе учат татарский язык, в другом – чувашский. Кроме этого, наверняка изучают английский и другие иностранные языки. За это большая благодарность педагогам за сохранение традиции и культуры. Я до 35 лет не разговаривал на татарском языке, так как учился в русской школе. Со временем осознал, что надо знать язык своих предков».

Также поздравили педагогов, детей и родителей с юбилеем и началом учебного года председатель Комитета Государственного Совета Чувашской Республики по социальной политике и национальным вопросам Петр Краснов, депутат Госсовета Чувашии Кияметдин Мифтахутдинов, заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики Надежда Дмитриева и заместитель министра культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики Татьяна Казакова.

Петр Краснов рассказал, что благодаря усилиям руководства республики за последние пять лет в Урмаевском сельском поселении обновлены объекты социально-культурной сферы.

«Горжусь, что знаком такими достойными людьми, которые приехали на праздник. Горжусь, что родился в этой прекрасной деревне, учился в этой школе. Выражаю благодарность своим учителям, которые научили меня трем языкам – татарскому, чувашскому и русскому. Знание языков меня не раз выручало и помогало в своей работе», - с восхищением выразил свои впечатления  Кияметдин Мифтахутдинов.

В ходе праздничного мероприятия состоялась церемония вручения наград и подарков.

Праздник "День знаний"

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его наденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!
                                                        (М. Казарина)

 1 сентября в МБОУ «Урмаевская СОШ в 9.00 началась торжественная линейка, посвящённая Дню знаний. Главными героями торжества стали, впервые перешагнувшие порог школы – первоклассники и  одиннадцатиклассники, для которых это последний в их школьной жизни День знаний. 

Почётными гостями торжественной линейки были заместитель главы администрации Комсомольского района Ульдина Светлана Геннадьевна, инспектор по исполнению административного законодательства ГИБДД Закирова Рамиля Миназимовна,  глава Урмаевского сельского поселения  Зайнуллин Минсаит Минсагирович, председатель СХПК «Алга» Мифтахутдинов Нурислам Гилачович, имам-хатыйб Хамидулла хазрат Миназетдинов.

Директор школы Фениз Хасиятуллович поздравил собравшихся с Днём знаний и пожелал здоровья, успехов в учёбе, старания, терпения, мира и добра.

Самые маленькие виновники торжества были в первых рядах. Здесь – царство букетов и белых бантов. Первоклассники впервые прочитали стихотворения, посвященные первому дню в первом классе. Одиннадцатиклассники поздравили первоклашек, вручили им памятные подарки.

По сложившейся традиции для всех присутствующих прозвенел звонок на первый урок. Первый звонок проводил первоклассников на первый в их жизни урок.

Праздник Последнего звонка в МБОУ "Урмаевская СОШ"

Урмай мәктәбендә конференция

Научно- практическая конференция

Тема:

«ШКОЛА БУДУЩЕГО»

В данной работе я постаралась отразить все то, что волнует меня как специалиста в системе образования современного времени.

Жизнь – не те дни, что прошли, а те, что запомнились.

Это высказывание советского писателя  Петра Андреевича Павленко на мой взгляд очень подходит моему проекту.

Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, определяется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа – это  маленькая модель большого мира. В школе не учатся – в ней живут. Постигают добро и зло, плачут и смеются, учатся верить и надеяться . Узнают, чтобы задуматься. Строят свои храмы науки и надежды, каждый в соответствии со своим ростом и фантазией. В школе не работают – в ней или творят, или мучаются. Школа любит и принимает всех. Каждый человек в начале своего жизненного пути проводит много времени в школе. В современном обществе нет человека, у  которого не было первой учительницы, первого и последнего звонков, хотя много людей которые ни разу не были у врача. 

У каждого человека, ребенка или взрослого, есть свои мечты. По статистике, после 50 лет многие уже перестают мечтать, и их устраивает та жизнь, которая есть. Если вы перестали мечтать, посадите рядом ребенка и задайте вопрос «О чем он мечтает? Какой он видит школу через 20 лет?»  Мы думаем, что людей, которые бы не мечтали о чем ни – будь в своей жизни, просто не бывает. Мечты могут быть маленькие и большие, сбыточные и не сбыточные, реальные или фантастические.

Какой будет школа будущего? Какой она будет через 20-30 лет?

А может, какой она станет  через 100 лет?

Зачем ждать столько лет, когда порассуждать и помечтать можно уже сейчас?!

ДАВАЙТЕ НАЧНЕМ!

Будущее… Оно всегда притягивает к себе людей… Мы постоянно хотим знать то, что нас ожидает… Мы живем надеждой на будущее, не подозревая о том, что только от нас, от нашего настоящего зависит то, каким оно будет... Вспоминая песню из детского кинофильма, хочется обратиться к будущему и сказать: «Прекрасное Далеко, не будь ко мне жестоко…. я начинаю путь».

Слышу голос из Прекрасного Далека,

Он зовет меня в прекрасные края,

Слышу голос, голос спрашивает строго:

«А сегодня что для завтра сделал  я?»

Я клянусь, что стану чище и добрее,

И в беде не брошу друга никогда.

Слышу голос - и спешу на зов скорее

По дороге, на которой нет следа.

Каким будет  путь ученика  длиною в 11 лет. 

   Чего мне ожидать в своей профессии? Какой будет и должна быть школа будущего? Должна ли она полностью отойти от сложившейся традиционной системы, быть новаторской или пойти на компромисс? На данные вопросы не может быть однозначных ответов, но одно я знаю точно: без прошлого нет будущего. 

Сегодня мы слышим много нареканий в адрес школы. Ведь педагог- это не просто профессия, это образ жизни. Родители говорят, что учителя плохо учат детей, учителя жалуются на учеников и родителей, а все вместе – на ЕГЭ, органы образования, новые стандарты и образовательные программы. Но еще в середине 20 века известный антрополог Маргарет Мид говорила о том, что «мы сейчас находимся на том рубеже, когда должны преподавать нашим детям то, что еще вчера никому не было известно, и готовить нашу школу к тому, о чем еще никто не знает». По ее мнению школа должна работать с опережением, быть на шаг вперед всего общества. Тогда в эту школу захочет отправить своего ребенка любой родитель. «Прекрасное»  не так уж далеко. Дети, пришедшие сегодня в 1 класс,  через 11 лет – это взрослые граждане России.  Важно,  на 11 лет вперед знать,  каких выпускников мы подготовим.Ведь школа не только обучает, но и воспитывает ребенка. 

Современные дети очень рано развиваются и взрослеют в связи с постоянным развитием общества, его информатизацией, бесконечным потоком информации. Они могут обладать незаурядными способностями, которые, к сожалению, не всегда проявляются ярко. Часто удивляет стремление авторов наших учебников, учебных программ «запихнуть» в современные программы все последние достижения науки. Это немыслимо. Это невозможно в принципе. Поэтому очень важно дать учащимся определенный уровень знаний. Но такой уровень, который поможет им получать новые знания самостоятельно. Во всяком случае, в период обучения в средних и, особенно, старших классах. Что касается начальных классов, то хочу заметить, что учатся в начальных классах не дети, а родители. Начальная школа превращается, постепенно, в соревнования между родителями: «Кто лучше подделку сделает?  Кто лучше нарисовал? (например, окружающий мир)» /Учителя начальных классов понимают меня/
Меня очень волнует, что в современной школе решаются задачи воспитания не в полном объеме. Как же в таком случае мы собираемся воспитывать граждан Российской Федерации, формировать у них патриотические чувства? Я считаю, что приоритет в образовании нужно отдать воспитанию, оно должно органично вплетается в общий процесс обучения и развития. 

XX век уничтожил традиционную семью, уничтожил целые сословия в нашей стране – дворянство, купечество, да и крестьянство. А ведь сохранить своё лицо, не копируя Запад, мы можем, только восстановив и собрав по крупицам наши русские и татарские  традиции. Этим и должны заниматься и семья, и школа. Воспитание – непрерывный процесс, поэтому нельзя "свалить" воспитание своего ребенка только на школу. Семья обязательно должна принимать непосредственное участие в этом процессе. Уважаемые бабушки и дедушки, дорогие мамы и папы, давайте сегодня, сейчас начинать с азов, с фундамента. Давайте перед сном читать малышу традиционные русские и татарские  сказки и предания. Русский школьник должен быть знаком с именами славянских и русских былинных и исторических героев, а не мечтать стать похожим на Бетмена или Человека-паука или на надоедливую Машу из мультфильма. Ученик должен знать мировоззрение своих кровных предков, должен постигнуть величие родного народа, родной земли, родного языка, а не засорять речь никому непонятными иностранными жаргонизмами. Родители и учителя должны привести в примеры успешных людей, получивших образование в данной школе, в которую он приведет своего ребенка. Сказать , что в стенах именно данной школы выросли такие достойные личности. Только в содружестве «школа-родители» мы сможем воспитать гражданина, патриота своей великой страны. 

Говоря о школе будущего, нельзя не затронуть личность учителя. Именно он является центральной фигурой, реализующей задачи, поставленные перед школой. Каким мне видится учитель? Каким хочу стать я сама? В первую очередь, эрудированным в различных областях. Учитель, ограниченный только своим предметом, не будет интересен ученикам. Он должен уметь вести диалог с учениками, а с современными детьми это не так просто. Вместе с тем, учитель должен быть бесконечно влюбленным в свой предмет и заражать этой любовью своих воспитанников. Тогда ученики будут ждать его уроки, стремиться быть на них достойным своего учителя. 

Успешно сочетая индивидуальную и коллективную работу, используя нетрадиционные формы работы, например, театральные постановки, интеллектуальные игры, творческие проекты, дискуссии, интернет-олимпиады, диспуты, педагоги могут развивать детей. Можно добиться того, что дети будут усваивать гораздо больше информации, научатся работать с ней, научатся применять свои способности, а также знания и умения на благо общества. 
Но учитель в школе не должен быть обособлен. Он должен обязательно действовать со своими коллегами. Способов взаимодействия представляется множество. В первую очередь, между предметами. Это взаимодействие покажет школьнику единство окружающего мира. А с другой стороны, обмен информацией между учителями при таком взаимодействии, возможно, снизит нагрузки школьника. 
Взаимодействие же во внеурочное время бесценно. Экскурсии и походы школьников с учителями запоминаются на всю жизнь. 
Дети – наше будущее. Банально, но факт. А будущего нет без прошлого. Поэтому мне хочется видеть школу будущего на основе школы прошлого, где УЧАТ УЧИТЬСЯ И ГДЕ ХОТЯТ УЧИТЬСЯ. 

В ходе подготовки к данному докладу, я интересовалась мнением детей, родителей и педагогов.  Представлю несколько слайдов: мнение учащихся и родителей…….

ПО СЛАЙДАМ 2-13

Возвращаясь к образу школы будущего, хочу сказать, что не современное оборудование должно стать ее главным показателем. Оно должно быть лишь необходимым условием ее существования. Атмосфера молодости, любви, творчества, ценности знаний и культуры – вот та среда обитания, в которой бы хотелось находиться. Если обществу необходимы талантливые, умные, профессиональные молодые люди – вчерашние выпускники школ – значит, и школа должна стать современной. И это касается не только обеспечения школы необходимым оборудованием, но ее обеспечение талантливыми, умными, профессиональными специалистами. Ведь именно они развивают и школу и ребенка в школе.

n

Торжественный митинг в честь Великой Победы в д.Урмаево

Cубботник

16 апреля в МБОУ «Урмаевская СОШ» учащимися, педагогическим коллективом школы был проведен субботник.

Работа закипела с раннего утра. 5-8, 10 классы вышли на улицу, вооружившись метлами, вениками. Судя по отличному настроению, ученики были готовы приложить все усилия, чтобы территория вокруг школы засияла чистотой.

Весь педагогический коллектив тоже активно принимал участие в субботнике. Учителя не только направляли своих  подопечных, но и демонстрировали им как правильно выполнять ту или иную работу.

Под хорошую музыку любая работа пойдет веселее, поэтому для трудящихся организовали музыкальное сопровождение.

Субботник, прошедший 16 апреля стал прекрасным доказательством того, какие трудолюбивые,  дружные, отзывчивые люди учатся в нашей школе.